军事理论学习后感.doc

大学军事理论学习后感 进入21世纪，国际战略形势继续朝着多极化方向发展，和平与发展成为当今世界的两大主题。但战争的危险并未消除，这就决定了军事的重要地位。 作为当代大学生，我们要了解现代国防是国家为防备和抵抗侵略，直至武装颠覆，包围国家的主权统一、领土完整和安全而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动；明白维护国家安全利益是现代国防的根本职能，捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是现代国防的主要任务；清楚国防是国家安全的重要保障，是国家独立自主的前提，是国家繁荣发展的重要条件；要知道经济发展是国防强大的基础，政治昌明是国防巩固的根本，国家的统一和民族的团结是国防强大的关键，历史证明了，国家的统一、民族的团结、全国军民一致共同抵抗侵略的精神和意志，才是国防真正的钢铁长城。 中国的国防政策与国防法规的制定和完善是调整国防领域中各种关系、坚持依法治军 全面提高部队战斗力的重要保证，也是做好战争准备、赢得战争胜利的根本保证。国防政策是指国家进行国防建设和使用国防力量的准则，是国家政策的组织部分。我国的国防政策是从维护国家安全和国家发展利益的需求出发，依据宪法和法律，着眼与国际安全形势的特点和变化，立足与我国的政治、经济、军事、科技、文化、地理等方面的客观实际也就是一部人民军队的发展史,就是在毛泽东军事思想、邓小平新时期军事建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛关于国防和军队建设一系列重要论述指引下不断成长壮大的历史。这些军事理论成果,都是马克思主义军事理论中国化的产物,都深刻回答和解决了一定历史条件下军事实践提出的时代性课题,引领人民军队不断发展壮大、创造辉煌。 国防教育是一个历史的范畴，是人类社会发展到一定历史阶段的必然。加强新时期国防教育，是全面推进素质教育，为国家培养人才的一项重要举措，从战略全局的高度来看，深化高校国防教育对弘扬民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义，具有不可替代的重要作用。对大学生的思想有着重大的作用。 高校国防教育是高等教育的一部分，属于精神价值范畴。国防教育中所表现出来的国防精神实质是公民对祖国安危、对民族富强的一种道德情感和责任意识。要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，迫切需要弘扬和培育与时代发展相适应的爱国主义，尤其要在大学生中形成稳定的富有时代特征的民族精神。 通过国防教育培育大学生民族精神，具有便利条件。战争总是围绕着国家和民族的切身利益进行的，中华民族长期维护国家和民族的统一、抵御外敌的斗争史，本身就是一部教科书。特别是人民军队中惊天地、泣鬼神的英雄人物，更成为激励人自强不息、勇往直前的强大力量。而这些内容，正是高校国防教育的基本内容。大学生是高知识群体，易于接受，容易感染，能迅速将许多感性认识上升为理性认识，在此基础上的国防教育，更能激发大学生民族自信心、自豪感和责任心。 高校国防教育努力培育大学生团结协作、无私奉献的品质，尤其是国防教育中的集中军事训练环节，离不开严格的纪律约束、友好的合作精神和积极的奉献精神。这些精神一旦成为大学生的自觉行动，对民族精神的培育有积极的促进作用。对大学生有着重大的意义. 国防教育是为了适应国家安全和发展的需要，增强国防观念，在教育过程中，既能让大学生学习到理论知识，又能认识到国防与国家安危、民族荣辱兴衰的密切关系；既能加深对中华民族源远流长的爱国主义精神的认识，又能接受辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，树立正确的世界观。