s组合图形的面积(1)-(精品课件).pptVIP

组合图形面积 第三种：分割成一个长方形和一个正方形 说一说 生活中还有哪些需要计算组合图形面积的问题？ 来自工人阿姨的求助信： 南关学校的小天才们，我厂现在要生产一批零件，下图是这种零件的横截面图，你能帮我算出这种零件的横截面面积吗？ 谢谢！ 来自小红的求助信： 你能帮我算出少先队中队旗的面积吗？ * * * * * * * * * * * * * （北师大版）五年级数学（上册） 南关学校 周慧琴 小华家新买了住房，计划在客厅铺地板。至少要买多大面积的地板呢？ 6m 4m 3m 7m 4×3＋3×7 第一种：分割成两个长方形 ＝12＋21 ＝33（m2） ------------------- + 4m 7m 6m 3m 3m 第二种：分割成一个长方形和一个正方形 4×6＋3×3 ＝24＋9 ＝33（m2） 3m 6m ---------------- 4m 3m 7m + 4m 7m 6m 3m 3m 3m __ 7×6－3×3 ＝42－9 ＝33（m ） 2 7m 4m 3m 同学们：你们还能想出其它 的方法吗？ ---------------------------- （3＋7）×3÷2＋（3＋6）×4÷2 ＝ 15 ＋ 18 ＝ 33(m ) 2 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 分割法 添补法 ｝ 转化 计算组合图形的面积时，要根据图形本身的特点，灵活地选择计算方法（分割法或添补法）。 谁来说一说，你都学习了那些知识？有什么收获？ 小 结： 试一试： 如图，一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？ ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------ 26cm 20cm 生活中的组合图形 这就是我们刚才看到的一间房子的侧面墙，它的面积有多大呢？ 请同学们小组合作，利用手中的纸盒笔，先讨论方法，并画一画，再说一说这个图形的面积该怎样求? 分割法 添补法 方法一 方法二 方法三 这节课我们学习了什么？ 3、值得注意的是，把它割补成简单图形后,要 根据已知的条件，采用最简便的方法来计算。 组合图形面积的计算 1、我们先要把它割补成我们以前 学过的基本图形 2、分别计算出它们的面积，然后再把 结果进行加或减 方法： 4、同学们在生活中也要学会用转化的数学思 维去思考问题 来自农民伯伯的求助信： 南关学校的同学们，下图是我家的花圃， 请你帮我算一算一共有多少平方米？ —————————————— —————— —————— —————— ———— —— —— ———— 2dm 2dm 7dm 4dm 1dm * *