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医学院校成人高等教育英语课程的改革的研究 　　摘 要：当前医学院校成人教育英语教学存在着诸多问题，严重影响继续教育的质量。在这种情况下，各医学院校成教英语教学应该从课程设置、教材和教学方式三方面进行改革，形成新的教学模式，从而提高学生的英语应用能力。 　　关键词：成人高等教育；英语；课程改革 　　中图分类号：G726 文献标识码：A 　　一、引言 　　在我国，“成人教育”和“继续教育”基本可以互换使用，没有什么大的差别。简言之，成人教育指的就是那些已经脱离正规全日制的学校教育，已参加工作、走上社会的群体接受的教育，包括学历和非学历教育、职业导向和非职业导向的教育。而成人高等教育主要指的是学生在参加完全国统一成人高考后在高校的继续教育学院接受系统学习的教育。 　　随着改革开放的深入和知识经济的不断发展，国际间的知识文化交流日益紧密，这就使得全社会对英语人才的需求不断增加。在英语教学方面，虽然成人高等教育距离全日制的本科高等教育在学苗质量、教学效果方面还有一定的差距，但作为普通本科教育的一个补充，提高成人教育英语教学水平同样非常重要。并且很多省教育管理部门规定，顺利通过英语学位考试是成教学生申请学士学位的必要条件。因此，在本科院校普遍进行公共英语改革的大背景下，成人高等教育英语教学改革也是非常紧迫的。 　　近年来随着高等医学教育的持续扩招和受教育群体的职业特殊性，医学成