向师傅园学习工作方案.docxVIP

向师傅园学习工作方案 篇一：XX年师徒结对师傅计划　　XX年秋季师徒结对师傅计划　　师傅：xxx　　徒弟：xxx　　一、指导思想：　　为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划如下：　　二、实施目的：　　通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，达到教学相长的目的。　　三、实施措施：　　1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。　　2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。　　3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先　　进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。　　四、努力方向：　　在师徒结对中，我努力做到：　　1、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。　　2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。　　五、具体实施方案：　　1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。　　2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。　　3.指导学习如何积累案例、论文素材。　　4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。　　6.指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。　　7..师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。　　9.每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。　　总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！篇二：师徒结对计划　　师徒结对活动　　师傅计划　　一、 指导思想：　　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。在园领导的信任与支持下我与杨星盼（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。　　二、实施目标：　　规划好培训计划，指导徒弟共同学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、《宁波市幼儿园保教工作手册》的理论学习，心得交流，指导徒弟更好地开展教育教学、班级日常管理及家长工作，向徒弟进行展示课，徒弟随堂听课指导与点评，指导徒弟论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。　　1．指导徒弟学习先进的教育教学理念。　　2．指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。　　3．指导学习如何积累案例、论文素材。　　4．本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文或案例，力争在市级或镇级上获得好的名次。　　三、实施措施：　　（一）师傅：　　1．在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。　　2．指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。　　3．师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织实施各环节以及教学研究方面予悉心指导；每学期师傅向徒弟进行一次教学展示　　课；观摩并指导徒弟的一次半日活动组织；平时经常互相听课（不少于10节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，口头提出改进建议，努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。　　4．本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。　　（二）徒弟：　　1．带着教学实际中需要解决