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土木工程专业生产实习教学的模式的改革的研究 　　摘要：土木工程专业生产实习是培养学生理论与实践相结合，综合运用所学理论知识解决工程实际问题能力的重要环节。分析了当前土木类本科院校生产实习教学中存在的问题，结合桂林理工大学在生产实习教学中实施以“全程互动”为主线的培养模式，通过加强“两支队伍”和“两个基地”建设，增强了土木工程专业学生的实践能力，提高了生产实习的教学效果。 　　关键词：土木工程；生产实习；教学改革；实践能力 　　作者简介：覃荷瑛（1972-），女，湖南邵阳人，桂林理工大学土木与建筑工程学院，副教授；邢心魁（1964-），男，河南舞阳人，桂林理工大学土木与建筑工程学院，教授。（广西 桂林 541004） 　　基金项目：本文系2011年新世纪广西高等教育教学改革工程项目（项目编号：桂教高教2011JGA056）的研究成果。 　　中图分类号：G642.44 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）10-0190-02 　　随着高等教育改革的深化，为培养适用的土木工程应用型人才，更好地服务地方经济建设，桂林理工大学在专业培养方面进行了较系统的改革，实施了以“全程互动”为主线的培养方案，即在专业培养全程范围内，实现校企共同培养。生产实习在整个土木工程专业教学体系中占有重要地位，它是土木类学生专业基础知识在施工现场的综合性动手实践，其中包括施工图的识