医学类临床医学专业必修课--(精品课件).ppt

第三级预防，也称临床预防或伤残预防，即对病人采取有效的治疗防止病情恶化或并发症、继发症的发生，采取措施促进早日康复、减少或避免伤残及死亡。 五 预防医学发展史 （一）古代萌芽时期 《易经》： 君子以思患而豫(同预)防之 《千金要方》： 上医治未病之病，中医治欲病之病，下医治已病之病 希波克拉底(Hippocrates，公元前460-公元前377)： 医生不仅要治疗疾病，还要注意研究气候、空气、土壤、 水质及居住条件等环境因素对健康的影响，医生应树立预防疾病思想 （二）近代成型时期 人们对公共卫生和疾病预防的认识有了很大的提高，卫生措施在生产和生活中得到较广泛的应用，如饮水卫生、环境消毒、职业防护等，预防医学的学科体系逐步形成。 （三）现代发展时期 世界近五十年是预防医学的大发展时期： 天花的消灭，计划免疫，寿命延长。 我国的预防医学教育和公共卫生事业也取得了巨大成就。 预防医学的发展 古代 18世纪中— 20世纪 认识: 疾病与环境关系 发明: 养生除病之道 特征: 个体摄生 产业革命：城市人口集中 环境恶化 生产环境 生活环境 职业病? 传染病? 寄生虫病? 营养不良? 医学发展： 基础医学：病原、病理 临床医学发展 公共卫生发展 ——改善环境 ——杀虫灭菌 ——预防接种 ——卫生法规 特征：群体疾病防治 工业、社会发展-环境变化 变化： *病原变化：除生物性 ——化学性 ——物理性 ——社会环境 *疾病谱变化 *医学模式变化： 生物医学 生物心理社会医学 *健康观变化： 一维健康观 三维健康观 四维健康观 全面健康观 特征：综合预防对策与措施 预防疾病 促进健康、 提高生命质量 推动 （四）、预防医学的未来 医学，尤其是以人群防病和保健为主要任务的预防医学，将会在既往学科发展的基础上，充分应用相关学科发展的成果，不断丰富自身的学科体系，不断提高本学科的科学研究水平，努力增强社会实践能力，为人类社会的繁衍和幸福作出更大的贡献。 小 结 预防医学内涵； 预防医学的作用与价值； 临床医生学习预防医学的意义。 更多资源 高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物 谢谢！ 临床医学专业必修课预 防 医 学 苏州大学 徐勇 绪 论 什么是预防医学? 学预防医学有什么用? 老师, W 预防医学是什么? W 学预防医学为什么? W 预防医学包括什么? W 预防医学的核心是什么? 一、预防医学是什么？ 什么是预防医学？ 疾病-----预防 治疗 康复 预防医学的定义 预防医学是研究外界环境与人群健康的关系，制定影响健康的环境因素（或条件）的控制策略和措施，预防疾病、促进健康的科学。 “预防为主”-卫生工作方针 研究：外界环境因素-人体的关系 阐述：环境因素--人体健康影响的规律 提出：改善和利用环境因素的卫生要求的 理论根据 措施原则 预防疾病 促进健康 提高生命质量 目的 研究对象 研究任务 共同 目标 减轻痛苦 恢复健康 维护 健康 促进 健康 个体 群体 健康观： 无病就是 健康 生理、心理、 社会适应上 的完好状态 门类 一级学科 二级学科 医学 基础医学 临床医学 预防医学 卫生学 流行病学与卫生统计学 环境卫生学 营养与食品卫生学 职业卫生与职业医学 儿童少年卫生学 二、 为什么要学习预防医学？ 我是学临床的，学习预防医学到底有什么用处? 老师, 1、医学模式转变的需要 现代疾病往往与生活方式、环境、心理因素有很大关系 如：恶性肿瘤、代谢综合症，心血管疾病等。 医生需要用现代医学模式思考疾病的发生发展。 2、预防医学与临床诊断和治疗 临床医生的主要责任是诊治病人。但是在诊断和治疗病人的过程中，如果没有预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，就可能发生误诊、漏诊,甚至治疗错误。 案例1 2007年北京发生的“福寿螺事件”，之所以多所医院都不能够正确诊断病人，其主要原因之一就是没有详细了解病人的饮食情况； 案例2 1961年澳大利