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土木工程的研究生专业英语教学的探讨 　　摘要：随着国际交流和全球化市场经济的发展，土木工程专业英语这门课程对研究生而言更显得重要。结合多年的教学实践，通过与土木本科生专业英语的对比，强调了研究生专业英语在教学目标、教材、教学内容各自的侧重点，同时，探讨了精讲与练习结合的互动式模式、多媒体辅助模式、学生上讲台、小组讨论式等新型教学方式，并运用于教学实践。 　　关键字：土木工程、研究生；专业英语 　　【中图分类号】G633.41 　　基金项目：重庆市高等教育教学改革研究项目（103140）；重庆交通大学教育教学改革研究项目（1203011） 　　专业英语是工科院校的一门重要课程。它既是基础英语教学的延伸，又是基础英语与专业教学的结合与实践，是培养学生综合能力的重要工具[1-5]。随着社会经济的发展，我国土木工程项目各种涉外合作和学术交流都要求专业人员熟练掌握专业英语[3]。因此，无论是对于在校的学生还是已经就业的专业技术人员而言，培养良好的专业英语相关技能是非常重要的。 　　土木工程专业英语的教学由于它的特殊性，需要教师同时具备深厚的专业知识和熟练的英语运用能力。所以任课教师在不断加强自身知识水平和素质修养的同时，还必须在教学过程中坚持探索和创新，深入进行教学改革，才能使本课程的教学达到较好的水平。但是在土木工程研究生英语的教学中，存在着教学目标同本科专业英语教学、教材不