【中学课件】人类与环境教学教案.pptVIP

科技融入教學 自然科林麗雪老師 科技融入教學 自然科林麗雪老師 * /sundae_meng 人類與環境 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 只可遠眺不可近焉的環境 自然美環境一 自然美環境二 自然美環境三 自然美環境四 自然美環境五 自然美環境六 看我,但不要害我! * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 美環一 朝陽 旭日東升,人心盼望 光合作用-----陽光展現了奇蹟,它使無機物變成有機物 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 美環二 鳥語花香的花花世界 它孕育著無限的生機 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 美環三 似夢似幻的美 景,令人心醉! * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 美環四 真是人 間仙境, 成仙才 能來此!1 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 美環五 那是不可思議 的藍!絕對沒有 藍寶中的藍! * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 美環六 我們是夢幻世界 的藍色小精靈! * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 人類說 人類只想到生活上的舒適與方便， 破壞了原本美好的環境， 所以我們要補救就趁現在了。 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 自然環境在害怕什麼? 陽光不夠燦爛? 空氣不夠用? 水土不服? 生物逃之夭夭? 請大家想一想 30 1 2 3 4 5 6 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨 這裏的樹木發生了什麼事? ? * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 　 酸雨的形成 　 所謂酸雨，是指因燃燒煤炭、石油等石化燃料而產生硫氧 化物和氮氧化物，這些物質會飄散至大氣中，滲入雲層，經過 複雜的化學反應，而變成硫酸離子和硝酸離子，最後導致強酸 性降雨或乾燥粒狀物質下降的現象。 硫氧化物是燃燒煤炭、石油等石化燃料中的硫黃而產生， 最常產生的地方包括工廠及火力發電廠等地， 另外，如火山噴煙等自然現象也會產生硫氧化物 氮氧化物則是空氣中的氮在高溫狀態下氧化的產物，或是因 燃料中的氮化物氧化所產生的。　 這些硫氧化物及氮氧化物排放到大氣中，隨著大氣流動、擴 散，且因太陽光與氧、水分等互相作用而氧化，硫酸離子及硝 酸離子等酸性粒子便因此轉化成氣體。這些酸性粒子及氣體 組成雲層中心而降雨，便成為強酸性雨；此外，不溶於雨水而 以顆粒狀物質下降的情形也常有，前者為溼性降雨，後者為乾 性降雨。我們目前稱的「酸雨」便包括了這兩者。 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨的危害 大氣能見度 人類 農作物 湖水 建築物與雕像 樹木與土壤 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨與大氣的能見度 酸雨污染是由硫酸鹽、硝酸鹽、碳氫化合物和臭氧所組成的。這些以會乾粒子的型態存在於空氣中，因此產生了煙霧並影響能見度，這使得飛機的航行格外困難。 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨對人類的影響 酸雨對人類的影響，我們最 直接的反應就是會〝禿頭〞， 大家還是少淋雨為妙。 酸污染對人類最嚴重的副作 用就是呼吸方面的問題。 二氧化硫和二氧化氮的射出 物會引起呼吸方面的問題，例 如哮喘、乾咳、頭痛、和眼睛 、鼻子、喉嚨的過敏。 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨對農作物的影響 酸雨會影響農作物稻子的葉子，同時土壤中的金屬元素因被酸雨溶解，造成礦物質大量流失，植物無法獲得充足的養分，將枯萎、死亡。 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨對湖水的影響 酸雨的直接影響之一是在湖水上的生態系統上。 酸性化學物質以溼粒子型態例如雨、雪、凍雨、 冰雹、露或霧，進入湖中。此外，湖幾乎可被視 為地球的凹陷，落在土地上的雨最終透過下水道 系統排到湖裡去。酸雨降到地面會沖刷走土壤中 的營養成分，並挾帶著土壤中的有毒金屬，一起流入湖泊中。 接著，水中的硫酸會妨礙魚吸收水中氧的能力及和維持生命的鹽分和營養物。 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨對建築物和雕像的影響 酸性粒子也會沈積在建築物和雕像上，造成侵蝕。 建築物中石灰岩和大理石跟酸接觸後會轉變為一種 粉碎物質，稱為石膏。此外，橋樑以更快的速度被 腐蝕，鐵路工業和飛機工業同樣的必須花費更多的 錢來修補由酸雨造成的損害。酸雨不僅造成了經濟 負擔上的問題，而且也對一般大眾的安全產生危險。 另外，酸雨也造成暴露在外的雕像受到侵蝕， 這造成文化資產的破壞，令許多人擔憂。 * 科技融入教學 自然科林麗雪老師 酸雨對樹木和土壤的影響 　酸雨造成最嚴重的影響之一 是在森林和土壤。硫酸隨著降 雨落到地球而造成嚴重損害,土 壤中的養分也會流失,因此樹木 會因為維持生命所必須的鈣和 鎂的流失而枯死。並會阻礙葉 子的氣孔進行光合作用。 當銨硫酸鹽到達這些土壤時, 它會起反應形成含硫和含氮的 酸性物質，這