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在学习中的反思 在行动中发展 　　坐落在山东省聊城市茌平县城东约九公里处的杜郎口中学是一所很不起眼的乡镇初级中学,可它却在2004年奇迹般的创造了一个中考神话,带着破解神话的决心和勇气,带着虚心取经愿望,我们和11处中小学的校长、教导主任等47人于去年12月31日慕名赶赴该校进行了一天的实地参观学习。?? 　　我主要听了三节课和一个经验报告,而就这三节课却使我真正领略了“课堂的真实与精彩”。置身于他们的课堂,你会有种异样的感觉:教室里三面墙上都有又长又大的黑板,学生的座位呈方阵式,4桌8人一组相对排列,所有的人都非常随意,站着、坐着、蹲着、歪着……然而,没有一个打闹的;没有一个走神的;没有一个单枪匹马的……在他们的课堂上,你很难辨别哪是教师哪是学生,因为教师根本就不再讲台上,而是逗遛与每个小组中。每个小组都要根据各自的学习任务进行真实有效的合作探究;每个小组又都要选出一名代表到黑板上板演展示本组的学习内容;每个小组还要有一名代表或多名代表进行讲解、点评、总结。只有这时,你才能发现谁是教师。因为教师要在学生讲解、点评时给与适时的点播、释疑、概括、总结。纵观他们的课堂,可以说他们用实际行动真正解读了新课改理念,将“学生是学习的主体”体现得淋漓尽致、无可挑剔。怪不得省教科所给了他们那么高的评价:“杜郎口中学教学改革触及了当前我国教育改革的若干深层问题,解决了若干重大问题,是原生性、