寸金难买寸光阴课堂实录及的反思.docVIP

寸金难买寸光阴课堂实录及的反思 　　活动目标 　　1.知道“寸金难买寸光阴”的含义，懂得时间的宝贵。 　　2.合理安排生活和学习时间，养成珍惜时间的良好习惯。 　　活动准备 　　1．教师准备：多媒体课件、课前一分钟调查表、口算纸、一分钟体验的资料等。 　　2.学生准备：调查一分钟时间在生活中的价值，准备毽子，收集惜时格言或谚语并制作成书签。 　　活动过程 　　 　　一、谜语激趣，引出话题 　　 　　师：小朋友，我们来猜个谜语：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵的东西是什么？ 　　生：是时间。 　　师：对，是时间。今天，老师就和大家一起聊聊时间这个话题。时间无处不在，无处不有，处处陪伴着我们。有了时间，我们就可以做许多事情。下面老师请大家一起来做口算题，请小朋友拿出口算纸。 　　（学生做口算题，时间一分钟） 　　师采访：你做了几道题？ 　　生1：30道题全部完成了。 　　师：你真棒！你呢？ 　　生2：我做了25道题。 　　师：也不错。 　　生3：我完成了28道题。 　　师小结：有的小朋友还剩下几道题，如果再多些时间也能完成了，是吗？可是，时间可不等我们，它就像一个淘气的孩子，一不留神就会悄悄地溜走。所以，时间对每个人来说都是公平的，又是公正的，更是宝贵的。 　　 　　二、体验交流，感悟时间的宝贵与价值 　　 　　师：