北京专版2018年中考生物复习方案主题二生物与环境第3课时生态系统和生物圈作业手册_.docVIP

PAGE 主题二 生物与环境 课时训练（三） 生态系统和生物圈 基础达标· 1．[2017·海南]下列描述中属于生态系统的是(　　) A．宽阔的运动场 B．校园里所有的花草树木 C．校园里所有的老师和同学 D．校园里所有的生物及其生存环境 2．[2017·德州]一个完整生态系统的组成应包括(　　) A．物质循环和能量流动 B．生物成分、食物链、食物网 C．生产者、消费者和分解者 D．生产者、消费者和分解者及非生物成分 3．[2017·成都]鹿、兔、蚜虫等植食动物是生物圈中的(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．统治者 4．[2017·赤峰]“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，可将“落花”化作“春泥”的是(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 5．[2017·海南]下列食物链的表示方法正确的是(　　) A．兔→狐 B．草→兔→狐 C．草←兔←狐 D．阳光→草→兔→狐 6．[2017·盐城]图K3－1是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此对食物链的描述正确的是(　　) 图K3－1 A．①→②→③ B．③→②→① C．⑤→①→②→③ D．④→③→②→① 7．[2016·衡阳]如图K3－2为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，甲、乙、丙三者中能量最多的是乙。这些生物构成了一条食物链，正确的是(　　)