夕阳真美教学的设计.docVIP

夕阳真美教学的设计 　　一、教材分析 　　《夕阳真美》是苏教版小学语文第三册中的一篇行文优美的写景散文，全文运用形象、生动的语言，描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，抒发了对美好大自然的热爱之情。课文语言优美形象，情趣盎然，插图精美，能激发学生热爱大自然的美好感情，获得阅读的乐趣与美的熏陶，是一篇培养学生观察、朗读、想像力、提高学生语文素养的好文章。 　　二、设计理念 　　学习语文最终是为了学习语言，语文教学也应该回归语言学习，让学生与文本尽可能多的直接接触，进行自主阅读。叶圣陶先生对此也曾明确指出“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。必会学生运其才智。勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”要想让学生真正理解、掌握语言这个工具；必须像叶圣陶先生指出的那样：首先要使学生“运用自己的心力，尝试去了解”，再让学生“困惑得解”。学生通过紧张的思考与探索求得问题的解决，“印入与理解的程度一定比较深切。”这样学生才能在阅读过程中形成自己的东西。 　　三、教学目标 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.学会本课生字词，理解词义。认识“将”字旁，指导书写“壮”“蓝”。 　　3.通过朗读课文，想象画面，感受夕阳的美。 　　四、教学重点 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.朗读课文，想象画面，感受夕阳的美。 　　五、教学难点