【精编】基于英语学科核心素养培养---话题教学设计的再思考.pptVIP

123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 基于英语学科核心素养培养---话题教学设计的再思考 * 123 一、英语学科的核心素养 1.道德情感 （做人的品德） 立德树人（民族精神、 社会公德 职业道德 家庭美德） 理智感 （兴趣 求知欲 热情 发现 意志） 美感 （识别真、善、美、高雅与假、恶、庸俗） 2.文化素养 文化知识、文化理解、跨文化交际、 国际视野 3.思维品质 观察、注意、记忆、分析、综合、概括、判断、推理、联想、解题 思辨、创新（创新意识 批判性思维或评判性思维） 4.语言能力 （做事的能力） 知识 （语音、词汇、语法、语篇、功能、话题） 技能 （听、说、读、写、译） 学习策略（认知、调控、资源、交际、TCL运用、探究等策略） 5.交际能力 （做事的能力） 生理、心理健康、自我概念、与人交往、理解他人、社会责任自我管理 与团队合作 自信 友善 积极 负责 明智 包容 灵活 * 123 二、如何在英语课程中体现核心素养和能力培养 1.体现在课程理念上 2.体现在课