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  • 2018-10-23 发布于天津
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校园消防、实验室人员、安保人员培训记录.doc

校园消防、实验室人员、安保人员培训记录

穆棱市第二中学消防安全教育培训记录 培训时间 2017年3月14日 培训地点 学校大会议室 培训内容 防火常识 授 课 人 参训人员 全体教师 培 训 概 要 校园防火安全,事关学生的人身、财物安全,事关学校事业的发展。维护校园安全,离不开大学生的主动关心和积极参与。为了使同学们学会和使用恰当的方式防范校园内可能出现的各种防火安全问题,我们根据以有积累的经验,编摘了有关维护校园安全,确保学生人身、财物安全的有关小常识,供大家借鉴。?? 1、如何防止火灾的发生??? 防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能 有效预防火灾的发生。?? (1)教室、实验室、的防火。在实验室工作或学习时,一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。? (2)体育馆、报告厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度,做到不携带易燃易爆品,如汽油、酒精等;应保持安全通道的畅通。? 2、初起火灾如何报警及扑救??? 发生火灾必须立即报警。报警时,要讲清发生火灾的单位名称、地址,尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。如向公安消防119火警台报警,则必须派人在校门口或关键路口迎候消防车并带至火灾现场。在报警的同时,可在物管人员或保卫人员的带 领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时,除继续千方百计设法扑救外,还应高度重视自身的安全防护。?? 3、当您遇到火灾时如何逃生??? 如果您在教室、餐厅、娱乐场所被突发的火灾所困时,应设法在确保安全的前提下进行自救逃生。?火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。 使用消防器材演示 备注 穆棱市第二中学消防安全教育培训记录 培训时间 2017年3月25日 培训地点 学校操场 培训内容 安全教育 授 课 人 参训人员 全校师生 教 育 培 训 内 容 新学期开始了,为确保同学们在校期间安全健康,请注意以下安全事项: 1、遵守交通规则,注意交通安全,过马路要左右看,走路要走人行道,靠右行走,不横穿马路,不翻越栏杆,不与机动车抢行,不在公路上玩耍,12岁以下不骑车上路,以免发生交通事故。 2、独自在家时不玩火,不玩电,以防引发事故。不准把刀具等锐利器具带到学校。 3、学会锁好防盗门,将能够进人的窗户关好,防止坏人破门而入或从窗子潜入室内;有人来访,可以隔着门窗与之对话,不要开门,要与爸爸妈妈联系,问清情况 后决定是否开门;在上放学的路上,不要与陌生人搭讪,不吃陌生人给的食物。 4、注意饮食卫生,不暴饮暴食,做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品,不吃腐坏变质的食物,以免食物中毒。 5、不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。不轻信他人花言巧语。 6、每个同学要记住自己的家庭住址,记住父母的工作单位和电话号码,一些亲戚的情况也要熟知。另外,110(匪警)、119(火警)、120(救护)、122(交通肇事)、114(电话号码查询)等急救和常用电话也要记熟。 7、不玩火、不吸烟、爱护消防设施,发现火情及时报警和呼救。处于火场时要及时呼救,同时用湿毛巾等蒙住脸,迅速逃离火场,切不可逞强参与救火,以免造成不应有的伤害。 使用消防器材演示 备注 穆棱市第二中学实验室安全教育培训记录 培训时间 2017年4月14日 培训地点 多功能电教室 培训内容 实验室安全教育培训 授 课 人 参训人员 各实验室实验员 培 训 概 要 ?实验室守则? 1?安全的方法便是正确的方法,细致制定计划,合理安排工?作。? 2?能使用提供给你的所有安全设施和防护设备,清楚它们的?放置位置。? 3?必须始终佩戴安全防护眼镜。适时佩戴防护呼吸面罩,穿?工作服、工作鞋,注意你的长发。? 4?不准在实验室进食和饮水(也不可以在冰箱里储存食?物),绝对禁止在实验室吸烟。? 5?任何形式的嬉戏打闹都是危险和不允许的。? 6?如果见到你的同事有危险举动,请向他们指出。? 7??向主管报告所有不安全的情形、不安全的行为和可能引起?意外事件的任何状况。? 8??了解常见危险化学药品的性质,在有充分的防护措施时才?能使用。? 9??绝不能在无人看管的情况下进行化学反应或实验。? 10?保持实验区域干净整洁,规范使用水、电、气、火等。?11?如果出现不可控制局面,请离开现场并请求援助。? 12?外来人员进入实验室必须佩戴安全防护眼镜,并请听从实验人员安排。? 实验室安全操作规程? 总则? 1、为确保公司财产和人身安全以及科研、实验工作的顺利?进行,特制订本规程。? 2、坚持经常性的安全技术培训,消灭各种不安全因素和事故?隐患,加强学习,不断提高实验室

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