学习型企业管理的探讨.docVIP

学习型企业管理的探讨 　　摘要：面对日益激烈的市场竞争环境，企业的生存和发展也面临着极大的挑战，随着学习型企业概念的诞生，企业的管理模式也在不断的发生着转变。在我国特色社会主义经济发展背景下，企业所面临的市场化问题与西方企业存在一定的差异，如何从我国现阶段市场特点与企业发展特点分析入手，寻求适合我国现代企业管理的新模式，为企业管理与发展提供有力的支持，是企业转型期所必须面临的核心问题。 　　关键词：学习型；企业管理；转型期；市场化 　　中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）10-00-02 　　经历了改革开放与经济腾飞的中国，积极的应对着一次又一次的挑战。全球经济一体化时代的到来，加剧了企业间的相互竞争，整个国际市场已经全面呈现出知识竞争、科技竞争的态势。我国企业现代化脚步也在不断加快，已经迈出了脱离计划经济的第一步，正处于适应市场经济的关键时期。企业逐步从封闭走向开放，从国内市场走向国际市场，开拓了视野同时也使竞争愈演愈烈，通过借鉴国外企业的成功发展经验，结合我国具有特色的社会主义发展背景，不难看出，寻求适合我国现代企业管理的新模式，才是引导企业发展的重要手段。创新型企业、学习型企业营运而生，其核心就是将知识与科技作为企业生产和发展的源泉和动力。管理创新是关系到企业远期发展规划的重要问题。 　　一、学习型企业管理的含义与特点 　　1.学习型企业的含义 　　学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习、提高人的综合素质为目标所架构的学习求知的目标管理体系和所建立起的能够不断实现知识转化的运行机制的现代企业。学习型企业管理理念起源于20世纪90年代，是一种新型的企业管理模式，顺应现代学习型企业发展需求，通过培养整个企业组织的学习气氛而建立的一种人性化的管理模式。与传统的企业不同的是，现代企业更加注重知识资本的积累，将科技发展作为核心竞争力的体现，因此，学习型企业就是在这样一种市场竞争需求下应运而生的，是符合国际市场竞争潮流发展的现代化企业。在我国社会主义转型期，学习型企业具有相当强的生存和发展空间，是企业开展自身发展转折的重要转折点。 　　2.学习型企业管理的特点 　　学习型企业管理的特点在于企业组织强调以共同愿景为大前提，以增强整个组织的学习能力为核心，强调提高企业的创造性产出，提升企业的创新能力。学习型企业管理以培养整个组织的自发性学习能力为目的，以信息化、网络化等现代形式为主要手段，开展对企业内部的推动性管理，形成管理者与被管理者的双向互动关系。学习型企业管理主要应用于具有创造产出能力的企业范围，且企业的产出产品科技含量较高，参与智力性劳动的人员较为密集，在这类现代企业内部实施学习型企业管理，有助于提升企业自身的创新能力，培养企业富有生命力的后续人才团队，并能够提升企业综合实力，实现企业的可持续发展，提高核心竞争力。然而，实施学习型企业管理也存在一些问题，例如增加企业管理成本等，与企业未来发展规划相比，管理成本的增加只是现阶段的一种积累，在企业能够负担的情况下，实施学习型管理仍然是长远发展的最优选择。 　　二、现代企业管理模式的发展趋势 　　1.传统企业管理模式 　　传统的企业管理在我国运行已久，按照企业内部分工将企业各职能部门进行纵向的切割，划分为决策机构、行政机构和职能机构。在这种管理模式下，形成一种垂直化的等级体制，自上而下进行纵向管理，高层的管理者做出管理决策后，对低层的管理者进行监督和控制，而低层管理者在执行上层决策的同时，还要将管理过程中所遇到的各种问题层层上报、请示，然后才能够做出处理。从管理结构上来看，这种管理模式尽管很清晰的明确了权责范围，但缺乏效率性和科学性，决策层位于管理等级的最高端，往往很难第一时间体会到问题的影响性，多数情况下是在问题发生以后，经过层层上报才获悉，因此，延长了管理决策反应时间。传统的企业管理重视制度的建立和完善，其管理核心是采用周密的制度约束来保证企业管理目标的顺利实现。传统的企业管理更多的是针对制度而开展工作，尽管能够对企业发展进行有效的保证，但却无法取得整体工作效益的最优化。 　　2.现代企业管理模式 　　传统企业管理模式已经沿用了几十年，在不断的发展和摸索过程中，逐渐显露出一些问题和不足，再加上现代企业所面临的外部环境的变化，市场竞争的加剧、企业核心竞争力的转移等，使得现代企业必须寻求适合自身发展的，具有鲜明时代特征的新的管理模式，这样才能够有效的推动企业不断前进。现代企业管理试图采用较为扁平化的组织结构来对传统的垂直结构进行改造，这样可以大大缩短管理距离，从而提高管理效率，在平行的结构范围内进行网络化管理，在知识经济时代第一时间对管理问题作出反应，充分发挥企业 内部人员的主