四年级《为中华之崛起而读书》教案.docxVIP

为中华之崛起而读书 教学目标：1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字“挣”“喝”的读音。 2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。4.鼓励学生通过多种方式收集资料，了解周恩来的生平事迹，让学生对周恩来有更多的认识。 教学重点：　　能够正确、流利、有感情的朗读课文，在阅读中体会文章表达的思想感情。教学难点： 了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因，激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。教学过程： 一、创设情景，教师导演。 1、师介绍周恩来的人物故事。（多媒体显示配乐画面） 2、导入课题，解题。 （1）今天咱们就来学习周恩来总理小时候立下的宏伟目标：（师指课题） （学生齐读课题——为中华之崛起而读书！） （2）通过昨天的预习，谁能为我们说说课题的意思呢？ （3）带着我们的理解，清晰而坚定地再读读课题吧（师指课题）——（学生齐读） 二、检查预习，教师导学。 1、初读课文，读准词语，读通句子。 请大家打开课本，自由地读课文。 思考交流：是什么原因让周恩来从小就树立了这么远大的志向呢？ （学生自由地朗读课文，教师巡视指导。） 2、检查词语，感知课文主要内容。 ?（1）老师检查大家对词语的掌握情况。（多媒体显示） （2）刚才我们初读了课文