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- 2018-10-15 发布于安徽
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江西省中小学教育教学课题研究成果
结 项 报 告 书
张为华
课题名称_关于提高初中生地理读图能力方法与技能的研究
二、研究成果简介
内容提示:
(一)该项目研究的目的、意义;
地图是地理信息的浓缩和直观表达,是学习地理的重要工具。它的作用,是语言、文字无法替代表达的。地理学科研究的对象,在空间上具有广泛性,需要用地图来表示地物和现象的分布特点,以培养学生的空间概念和空间想象力。地图对培养学生的注意力、观察力、思考力,判断力、记忆力等都起着非常重要的作用。图文结合,以图导学,引导学生学会读图,学会对地图信息加以分析运用,提高学生地图能力,引发学生的地理知识联想,开拓思路,启发思维,发展智力,是初中地理教学中培养学生创新能力的重要环节。会看地图,是生活的必备的能力,是对学生终身发展有用的知识在全县地理。会考信息会上,谢慧英老师多次重申:地图仍然是考试中丢分最高的地方,许多知识都是依附地图而存在,呼吁各校将读图作为讲课的重点,一定要想办法提高学生的读图能力。经调查,在我校有70﹪的学生地理成绩差多是
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