浅谈农村中学信息技术教学的现状及对策.docVIP

浅谈农村中学信息技术教学的现状及对策 矣成荣 云南省玉溪市新平县新化中学 【摘要】随着社会信息化的发展，互联网和多媒体技术已成为拓展人类思维和能力的创造性工具，面对世界HYPERLINK/科学技术的迅猛发展，世界各国均不同程度地加强了对中学信息技术教育的重视。在我国，也越来越重视信息技术的教学，然而，在经济相对落后的农村中学，信息技术教学起步晚、发展缓慢，并且存在着许多问题。作为一名农村中学信息技术教师，我想谈一谈农村中学信息技术教学发展的现状及一些相应的对策。 【关键词】农村中学；信息技术教学；问题；对策 随着信息技术对当今社会的影响越来越大，国家对信息技术的普及面也越来越广，农村中学也陆续开起了信息技术课程，但是在这种大好形式下，目前的农村中学信息技术教学仍然还存在很多问题。 一、发展现状 （一）、没有一个良好的信息技术氛围 随着信息技术的迅速兴起和普及，它已融入到我们生活的方方面面，人们对信息技术追求的欲望空前高涨起来。然而，对于经济相对落后的农村而言，还是计算机和网络普及的一个盲区，学生家里边几乎没有电脑，这样一来，在学生和家长的心目中，似乎信息技术对他们的生产生活及学习的影响也不是很大，他们感受不到信息技术的真正价值，身处这样的一个环境下，使得好多学生对信息课的学习不重视，觉得学不学都没所谓，而只会对计算机表面上的一些浮华的内容和信息感兴趣，并没有认识到学习计算机的重要性