《11新型玻璃》公开课教案.docVIP

11.新型玻璃 教学目标： 知识与技能：能介绍一种玻璃的特点和作用，能运用老师提供的阅读方法自学课文。 过程与方法：引导学生掌握方法，通过自学、讨论交流来理解课文能容。 情感态度与价值观：领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点：让学生了解新型玻璃的热点和作用。 教学难点：学习运用作者的表达方法。 教学准备：多媒体。 课时安排：第二课时。 教学步骤： 一：导入。 1、同学们，玻璃是我们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？今天我们就来学一篇关于玻璃的课文， 出示课题：新型玻璃 2、质疑课题：“新型”是什么意思？，课文中一共给我们介绍了哪些新型玻璃？这些玻璃它们又有着怎样的独特特点和作用呢？ 二、初读课文，整体感知。1．自由读课文，注意生字新词，边读边思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。（1）夹丝网防盗玻璃；（2）夹丝玻璃；（3）变色玻璃；（4）吸热玻璃；（5）吸音玻璃。2．这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？（课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。）教师板书：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、消音玻璃。 三、新授 师：先来学习第一种新型玻璃“夹丝网防盗玻璃”，作者在文章的第几自然段介绍的呀？（第一自然段） 师：请同学们将课文的第一自然段自由的朗读一遍，并且在读的同时想