对外汉语教材俗语编排考察及俗语教学的思考.docVIP

对外汉语教材俗语编排考察及俗语教学的思考 　　摘 要:俗语是外国留学生学习使用汉语的一个难点。我们在教学中发现,留学生对汉语俗语有着浓厚的兴趣,但在使用过程中又会出现很多失误。教材是教学活动的重要凭借,教材中对俗语的处理直接影响学习者的俗语习得。本文通过对现行对外汉语教材在俗语选用、编排方式、讲解方法和练习设计等方面的考察和分析,认为一般教材在俗语教学方面有一些局限性,可以编写专门的俗语教材,开辟多种途径来改进俗语教学。 　　关键词:对外汉语 留学生 俗语 　　 　　汉语俗语是由历代群众创造并在口语中流传的语言单位,题材广泛,内容丰富,几乎涉及到社会生活的各个方面,是中华民族先进文化的组成部分。俗语对于中国人来说是司空见惯的语言现象,却是外国学习者学习理解汉语的一大难点,同时它往往又是汉语水平考试中的一大考点。在对外汉语教学中,尤其是在中高级阶段,俗语教学是十分重要的学习内容。学好俗语,对提高留学生的汉语水平极为关键。我们做过问卷调查,发现留学生对汉语俗语有浓厚的兴趣,但是由于缺乏恰当的指导,在使用过程中出现的失误比较多。学生语言知识的获得除了日常生活的接触外,最主要的还是来源于教材。教材在教学中起着纽带作用,主导着老师“教什么”和“教多少”的问题。因此,我们选取了一些当前对外汉语教学中有代表性的教材进行了考察,以期探究目前留学生俗语掌握状况的成因,为以后的教学提供借鉴和