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大学新生文化适应性的研究 　　摘要：大学新生面临着从高中到大学的过渡，较快的适应大学校园环境对他们的发展意义重大，而这种适应主要表现为对校园文化的适应。因此，开展适应教育成为大学新生教育所面临的重要课题，适应教育要侧重提高新生对大学文化的认同，缓解新生适应过程中的压力，创建良好的文化环境，提高新生对大学校园的归属感。试从大学新生面临的文化冲突、适应过程中的表现，以及如何提高适应能力三方面进行分析。 　　关键词：大学新生；文化冲突；适应性 　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1672-3198（2012）15-0152-02 　　大学新生的角色转变从本质上来说是思想观念和行为方式对大学校园文化的适应性过程，这个过程实现的效率的高低直接决定了大学新生被大学化的程度，进而影响他们以后的发展。因此，适应教育向来是被当做大学生入学教育的首要问题，同时也是高校工作人员不断探究的重要问题。借鉴文化适应性开展过程中取得的先进成果，扩大适应教育的范围，对于推动大学新生教育具有重要意义。 　　1 大学新生面临的文化冲突 　　大学新生初到一个陌生的环境，会形成一个由原来的熟悉环境到陌生环境的过渡，有很多学生在这一过渡过程中会产生不适应，究其原因，是因为他们当前所处的环境和以前所处的环境存在文化冲突。一般来说，大学新生在适应过程中存在的文化冲突主要表现在以下几方面： 　　1.1 地域文化冲突