学校教师发展三年规划.doc 7页

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  • 2018-10-15 发布
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    学校教师发展三年规划

    PAGE PAGE 1 石桥二小学校教师队伍建设三年发展规划 师资队伍建设决定着人才培养的质量,学校是实施素质教育的主阵地,而素质教育是以创新精神和实践能力为核心,使学生全面发展,全体发展的教育。学校教育持续发展的源泉是重视人力资源的开发和管理,建设一支素质精良、业务精湛、结构合理的教师群体是关键,也是时代发展的需要。基于这样的认识,学校在原三年规划全面落实的基础之上,对于教师队伍管理予以重新制定落实新三年发展规划,以此进一步提升学校师资队伍的综合素质,推动教师专业化发展。 一、现状分析 1、师资队伍结构状况 教师队伍结构 30岁以下 31—35岁 36—40岁 40—45岁 46岁以上 小学一级 24 2 3 小学高级 29 31 19 18 中学高级 1 2、取得主要成绩 经过前一阶段的发展,学校教师队伍的发展所取得的主要成绩反映在: (1)全体教师按期认真完成了十一五期间的教师培训工作。 (2)在学校校本培训方面,特别是班主任工作领域中已经初步积累了一定的经验。 (3)学校教师的学历水平整体的得到了不同程度的提高。 (4)学校教师队伍发展以来,已经形成了十多名校级骨干教师,多位教师在县、市受到表彰。 (5) 通过培训、学习全体教师的科研意识取得了显著的提升。 (6) 初步形成了校本研修的意识 3、存在的不足 (1)高学历、中学高级职称的人数比例还显得比较低。 (2)教师的教学观念、教学方法还有待于进一步提升,特别教师的科研能力水平的层次偏低。 (3)骨干教师的培养、选拔、考核等机制还不够完善。 (4)教师自我发展、主动学习的意识还比较缺乏。 (5)青年教师的教育教学能力还存在着欠缺。 (6) 校本研修的推进力度,纵深发展的力度不够。 二、新三年发展规划指导思想与目标 1、指导思想 引进优质教师,并进一步加大教师培训力度,搭建多种平台,创设条件,激励不同层次教师的专业化发展,努力打造一支高质量的教师队伍。 2、总目标 完善考核奖励制度,提高教师队伍凝聚力,点燃教师的教育激情,激发教师的教育潜能,培育一批本学科有影响力的名师 3、具体目标: (1)领导班子及干部队伍整体素质好,团结协作,有前瞻的观念,服务的意识,实干的精神,在师生员工中有较高威信。 (2)增强教师育德能力:在温馨班级建设的基础上,落实开展“温馨课堂”建设步伐,养成良好的“为人师表好习惯”,深化“德育艺术化”,增强育德实效。 (3)促成教师胜任教学工作:以校级骨干教师群体为引领,加强学校教师梯队建设,使所有教师胜任自己的工作,争取高级职称人数在原有基础上得到进一步突破。 (4)提升整体学历:鞭策督促青年教师进行高一层次学历进修。 (5)完善自培机制:继续完善学校教师培训模式,不断健全自培功能,通过多种途径促进教师专业发展,使大多数教师能一门及以上的拓展型课程,70%的教师具备大循环的教学能力,基本形成优秀教师群体。 三、实现目标的主要举措 1、?继续加强教职员工的思想教育,提高师德修养 (1)依据市县关于“十二五”期间教师师德与育德能力的有关文件精神,制定落实我校教师师德与育德能力培训实施计划。紧紧围绕“树根立魂”这条主线,通过具体事项在教师中铸造师德师魂,以增强教师的爱岗敬业的事业心,提升教师的职业道德。组织全体教师认真学习相关文件精神,开展各类实践活动,提高他们对课程改革实施的引领力和对“二期课改”的执行力,全面提升教师的师德修养和育德能力。树立一切为了学生、一切从学生的发展需要出发的教育观,培养教师积极进取和刻苦钻研的工作态度,重塑教师良好的人格魅力,展现新时代的教师风采。 (2)开展形式多样、扎实有效的师德教育活动,树立榜样,挖掘典型,发扬精神,在学校里营造良好的敬业爱生的氛围。 (3)将师德表现作为教师工作考核和文明组室评选的重要内容,坚决实行师德“一票否决制”。 2、?不断完善学校自培机制,探索多样、务实的教师培养模式 (1)规范校本培训,推进教研组建设。通过校本培训制度建设,开展扎实的系列学习活动,促进功能优化,提高质量,活动丰富。以教学五环节为着入点,继续走专家引领、同伴互助、实践反思、不断提升教研组力量。继续抓好教师的梯队建设,创设条件,促进各个梯队的教师都能不断发展。 (2)鼓励外出学习,支持学历再进修。落实制定《古美学校教师外出学习进修制度》规范管理,全力支持教师参加包括高一层次学历提升在内的学习进修,鼓励参加本科、研究生课程的学习,督促教师不断追求个人学历的再提升。 (3)加强师徒结对工作的力度,制定落实相关考核、奖励制度,促进学校师资队伍的整体提升。 四、分年段实施规划: 第一阶段:总结反思,共谋发展(20011年6月20012年6月) 1、落实制定教师专业化发展三年规划 关注教师需求,有效地促进内涵发展。所有教师根据自身专业发

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    • 内容提供方:pengyou2017
    • 审核时间:2018-10-15
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