大学生创意创造创新创业能力四位一体培养的体系的研究.docVIP

大学生创意创造创新创业能力四位一体培养的体系的研究 　　【摘要】2014年，全国普通高校毕业生规模达到727万人，比2013年增加28万人，再次创下历史新高，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。在这种情况下，对大学生创新创业能力的培养展开多方位的深入探索显得尤为必要。借鉴国内外创新创业能力培养的研究成果，本文从对大学生创意、创造、创新、创业能力四位一体培养体系，构建新型人才培养模式。 　　【关键词】创意 创造 创新 创业 培养体系 　　随着社会经济的发展，在创业热潮不断升温、创业研究不断深化的背景下，大学生创业与大学创业教育是社会与学者们长期关注、亟待深入研究的热点课题。教育界与社会各界已从不同的角度去关注大学生创业教育的普适性与成效性，积极探索有效的创业教育模式，并付诸于各种形式的实践，取得了一些成果。本文以研究大学生创意、创造、创新、创业能力四位一体培养体系，改变高等教育过去那种只注重知识传授，不注重能力培养；只注重理论教学，不注重实践创造；只注重按部就班，不注重社会需求；只注重个人就业，不注重创业带动的人才培养观念。尝试去探索一种思维与实践、创新与创业相结合，为社会提供实用型人才的新思路，推进大学创业教育的创新发展。 　　一、创意、创造、创新、创业能力概述 　　一是创意能力是指在以一定的知识为其前提之下，创意者充分发挥其主观能动性，积极调动智力和非智力因素进行创造性思