【精编】二上第8课《装扮我们的教室》.pptVIP

你们观察得很仔细，谈论得很热烈，发现了他们做得好的地方，那你们想把这些好的想法运用到我们的设计中吗？老师相信，你们一定能设计出更好的方案，把我们的教室装扮得更加美丽！ 晒晒我们组的金点子 我们的教室需要改进的地方是：植物角 改进方案 每人带一盆小绿植，不要带刺儿的。 每个花盆下放一个托盘，防止漏水。 整齐地摆在窗台上。 值日生定期浇水。 …… …… 晒晒我们组的金点子 我们的教室需要改进的地方是： 改进方案 周村区实验学校 徐毅然 第二单元 我们的班级 装扮我们的教室 8 第二课时 * 活动一： 装扮我们的教室 　　 　　 我们小组应该怎样行动呢？ 　　书脊朝外面， 才能方便大家找到 自己喜欢的书。 　　同一类的书 放在一排…… 　　我们来布置作品墙。 我们美术课上画的画可以贴在这里。 习字也可以。 　　可以每周换一 次作品。我觉得贴 点花边更漂亮。 下面同学的做法对吗？说说为什么。 要合理分工，人人参与。 我一个人干吧，他们什么都干不了。 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 第二单元 我们的班级 装扮我们的教室 8 第一课时 * 教室是我家 课桌是书包的家，? 书包是课本的家，? 课文是生字的家， 文具是铅笔的家。? 我们是教室的主人, 教室是我们的家。 美读儿歌 每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个家。孩子们，你们知道在哪里吗？ 教室 对，教室就是我们自己的家，你们想不想把我们的家布置得温馨而美丽呢？ 今天，我们就来学一学怎样装扮我们的教室。 * 活动一： 欣赏美丽的教室 同学们，这些教室给你什么样的感受呢？ 同学们，这些教室给你什么样的感受呢？ 作品区展示同学的才艺 作品。 植物角为教室增添了生机 和美丽。 这是教室的什么区域，有什么作用？ 图书角可以看到很多书。 荣誉角展示班集体的荣誉。 下面是教室的什么区域，有什么作用？ 1.学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。 可以从以下方面考虑： 教室里放了些什么？ 教室的角落怎么利用？ 教室设计的特色在哪里？ 2.每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。 我会说 同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，你们都有一双善于发现的大眼睛！ 观察我们的教室，还有哪些区域，有什么作用呢？ 活动二： 我做小小设计师 刚才我们看了一些图片，发现了一些好的设计，那些小朋友把自己的家装扮得那么漂亮，你们想不想把我们的家也装扮一下呢？ 想 下面同学的点子好不好？ 想一想为什么要装扮我们的教室？ 教室是我们的家，我们要让它能满足同学们的需要，让所有的空间变得更美丽、使用更合理。 　　我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起…… 　　还需要有个下雨天给大家放伞的地方…… 认真观察下面同学是怎么讨论的，说一说怎样讨论出小组金点子呢？ 大胆发言 认真倾听 共同商量 求同存异 　　我们小组来设计植物角…… 　　我把我种的太阳花拿来了…… 　　我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全…… 　　我觉得花要放在窗台外侧…… 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载