校企合作背景下高职院校财经类专业实践教学模式演化及其对策研究.docxVIP

校企合作背景下高职院校财经类专业实践 教学模式演化及其对策研究 邓金娥 （广东水利电力职业技术学院 广东广州 510635） 摘 要： 结合高职院校财经类专业实践教学模式演化的路径分析， 从校企合作、 工学结合视角出 发， 探索校企合作背景下高职院校财经类专业实践教学模式改革存在的主要问题、 影响因素， 最后提 出了促进高职财经类专业实践教学模式演化趋势的对策， 为财经类专业的实践教学提供指导、 借鉴。 关键词： 财经类专业 实践教学模式 演化 对策 中图分类号： G712 文献标识码： A 文章编号： 2014-411 （2014） 01-0056-05 1 高职院校财经类专业实践教学模式演化路 径分析 1.1 从理论与实践分裂的二元模式向理实一 体化模式的演变 理论与实践分裂的二元模式 [1] 是指实践教 学与理论教学分开进行的一种教学模式。 理实一 体化模式 [1] 是指将理论教学和实践教学整合在 一起 ， 由 师 生 双 方 共 同 在 “ 一 体 化 ” 教 室 中 边 教、 边做、 边学的一种教学模式。 在高职教育的 初 期 ， 沿 袭 了 “ 三 段 式 ” 的 学 科 式 课 程 模 式 。 “三段式” 课程把课程分为普通文化课、 专业基 础课与专业课、 实践课三大块进行教学。 “三段 式