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如何在成人培训中合理的运用多媒体 　　在成人培训中引入多媒体辅助教学,可以让学员更容易接受教师所讲内容,也能够让教师授课过程变得更轻松,但如果不能更恰当地应用多媒体教学,会适得其反,给教学过程带来负担,使学员接受知识变得吃力,进而失去信心,放弃学习。通过教学实践和研究,笔者认为,要充分发挥多媒体在教学中的作用,需要注意以下几个方面。 　　 　　一、多媒体制作必须和成人学习的特点相适应 　　 　　成人在学习过程中凸显的两个特点就是接受速度较慢和接受知识有选择性。所以针对这两个特点,我们在制作多媒体课件时应注意以下几点。 　　1.语言文字表达简洁明了 　　成人培训中的学员大部分文化程度不是很高,再加上长期没有系统地参加培训和学习,学习效率相对较低,所以我们制作的课件要力求通俗易懂、深入浅出,用最简单平实的语言来表达知识。如果课件中的文字太多,不但会使原本浅显的内容变得繁琐,而且会增大学员学习压力,打消学习积极性。如果涉及的知识点非常复杂难懂,我们也要尽量用概括性语言把要点描述清楚即可,然后在授课过程中通过自己的讲解和其他方式来达到理想的效果。切忌把多媒体课件变成电子教案,演示给学员看,那样多媒体教学就发挥不出它应有的作用,教师也变成了朗读机器,而且会使学员对培训产生抵触心理。 　　2.充分利用多媒体软件功能,最大限度发挥多媒体教学的作用 　　要使授课内容更容易被人接