【精编】《与朱元思书》优质课一等奖课件.pptVIP

水皆缥( 　　 )碧 读准加点字音： 急湍（ ）甚箭 读准课文 互相轩邈( ) 泠泠( )作响 嘤嘤 ( )成韵 千转（ ）不穷 鸢( )飞戾( )天 窥( )谷忘反 ● ● ● ● ● ● ● ● ● piǎo tuān miǎo líng yīng zhuàn yuān lì kuī * 朗读本篇课文，不仅要读准字音，还要注意： a.重音－－ b.节奏－－ c.语速－－ d.情感－－ 读准课文 如：急湍甚 ， 　　　 ● ● 以“二二”节拍为主,如： 风烟/俱净，天山/共色 对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 应慢一些，以便品味、欣赏 流露出由衷赞叹、无比向往之情。 箭 猛浪若 奔 * 文言现象的词语 千转不穷 窥谷忘反 同“啭”鸟叫声 同“返 ” 归、还 猛浪若奔 互相轩邈 任意东西 飞奔的马 向高处和向远处伸展 向东向西漂流 一百许里 千转不穷 古义：左右 今义:允许 古义：穷尽 今义：贫穷 天下独绝 百叫无绝 绝妙 停止 负势竞上 横柯上蔽 向上 上面 通假字： 词类活用： 古今异义： 一词多义： * （1）风烟俱净 （2）水皆缥碧 （3）急湍甚箭 （4）皆生寒树 （5）负势竞上 （6）鸢飞戾天 （7）经纶事务 （8）横柯上蔽  2、重要句子翻译 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （3）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。  1、重点词语解释 全 、都 青白色 胜过 使人看了有寒 意的的树 凭借 至 筹划 树木的枝干 像鸢飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平息下来;哪些治理政务的人，看到这些优美的山谷，就会流连忘返。 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马 * 1111 全文思路 总　说： 分　说 “奇山异水，天下独绝” 奇山 异水 * 　赏析品味－－意境美 １、请找出文中描写 “水”的语句，思考：文章从哪些角度来写水之“异”的?水“异”在何处？ 缥碧－－ 色 千丈－－ 深 见底－－ 清 游鱼 细石 净 湍 －－ 急 浪 －－ 猛 ( 静态、正侧面: ) ( 动态: ) 清澈 湍急 * 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 * 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 与 朱 元 思 书 南朝（梁） 吴 均 八年级语文 * 山中杂诗 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 * 与 朱 元 思 书 南朝（梁） 吴 均 吴均（469~520），字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家，做过奉朝请。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 * 1.诵读体会本文语言特色，进一步培养文言文语感。 2.能借助注释和工具书，疏通文意，梳理常用的文言词汇。 3.通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 学习目标：  * 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 * 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载