基于大学生方程式汽车大赛车辆工程专业一体化教学的模式的改革.docVIP

基于大学生方程式汽车大赛车辆工程专业一体化教学的模式的改革 　　摘 要：在现有教学模式下，车辆工程专业教学环节与实践环节存在脱节，理论与运用也没有相应地结合。针对传统教学模式的缺点，提出基于中国大学生方程式汽车大赛车辆工程专业一体化教学模式并应用于实践。通过实践最终建立“教、学、做”车辆工程专业一体化教学模式，并培养出创新型、复合型、应用型的高素质人才。 　　关键词：方程式汽车大赛 一体化 教学模式 改革 　　随着社会的不断发展，传统车辆工程专业培养人才的教学模式已不能适应社会发展的需求[1]。如何改变高等学校现有的车辆工程专业教学模式，培养实践、创新、卓越工程师型人才显得十分必要[2]。以大学生方程式汽车大赛为平台，建立一种新型学校培养实践、创新、卓越工程师型人才的“教、学、做”车辆工程专业一体化教学模式，对车辆工程专业人才的培养具有积极的促进作用。 　　1 大学生方程式汽车大赛车辆工程专业一体化教学模式 　　1.1 大学生方程式汽车大赛简介 　　中国大学生方程式汽车大赛（简称“中国FSAE”）是一项由高等院校汽车工程或汽车相关专业在校大学生组队参加的汽车设计与制造大赛。该赛事通过搭建自主创新技术的国际交流舞台，深化中国汽车产业自主创新的主流意识，完善汽车人才培育机制，为中国汽车工业从“制造大国”向“产业强国”的战略方向迈进奠定人才基础，同时积极探索建立有效利用社会