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心理学导论 第一章 绪论 第一节 心理学的性质 一、个体心理现象概览 心理学是研究心理现象的科学。它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人 的心理现象为主要研究对象。因此，可以说，心理学是研究人的行为和心理活动 规律的科学。 心理学的研究对象：心理过程和个性心理。 心理过程是指一定时间和环境中发生、发展的心理活动过程，可以分为认知过程、 情绪情感过程和意志过程。 认知过程是指个人获取知识和运用知识的心智过程。它包括感觉、知觉、记忆、 思维、想象和言语等。 情绪情感过程是指人脑对客观事物能否满足自身物质和精神需要而产生的态度 体验，它是人对客观事物要求的反映，包括喜、怒、哀、惧以及美感、理智感、 自豪感等。一般来说，凡是符合并满足自身需要的，会使人产生积极、肯定的体 验，反之，则使人产生消极否定的体验。 意志过程是指人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍， 力图达到该目的的心理过程。 个性是指一个人的整个心理面貌，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征 的总和。个性心理主要包括个性心理倾向和个性心理特征两个方面。 个性心理倾向是人所具有的意识倾向，决定人对世界的态度以及人对认识活动对 象的趋向与选择，是人从事活动的基本动力，主要表现是包括需要、动机、兴趣、 理想、价值观、人生观和世界观等。 个性心理特征是指一个人的心理活动中经常表现出来的稳定特点，主要包括能 力、气质和性格，是多种心理特征的独特结合。 心理状态是指某一时刻或某段时间内相对稳定心理活动背景。包括意识状态、注 意、情绪状态、疲劳等 二、心理与行为的关系 行为是一个包含动作、活动、应答、反应、运动等含义很广的术语，指有机体的 任何可测量的反应。心理学研究的行为可分为外显行为和内隐行为。内隐行为其 实就是心理活动。 心理与行为是不同但又密切联系： 引起行为的刺激通常是以人的心理为中介而起作用；心理支配着行为，并通过行 为表现出来；人具有主观能动性，心理对行为进行支配和调节。 三、心理学的科学性 科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。 心理学的基本特性：具有可复制性、可证伪性和系统性。 心理学的任务：描述心理事件、揭示心理规律、探明心理结构、确定心理机能。 第二节 心理学的方法 一、心理学研究的基本原则 基本原则：可公开验证原则、主客观资料科学整合原则、人文关怀原则。 二、心理学研究的基本变量 基本变量：刺激变量、机体变量、反应变量 操作性定义是以可观察、可测量的操作给一个概念下定义。 内省资料是指用内省法要求被试报告他自己感受过的、体验过的内隐心理活动时 所获得的资料。 刺激变量是指能够引起机体反应的刺激特征。 机体变量是指个体自身的特征。 反应变量是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征。 自变量是指实验中影响被试行为的因素。 因变量是指实验中被试的反应，即研究者想要预测的行为。 三、心理学研究的基本方法 （实验法 准实验法 问卷法 质性研究法） （一）实验法 实验法是指控制条件下对某种心理现象进行研究的方法，分为实验室实验和自然 实验。实验室实验是借助实验设备，对实验条件严格控制的情况下进行的。自然 实验也叫现场实验，它是在人们正常学习和工作情境中进行的，但是对实验条件 进行了适当控制。 实验法优点：有助于揭示因果关系；实验结果可重复、可验证；实验结果数量化 指标明确。 实验法缺点：主试效应；被试效应，可能干扰实验结果客观性；对复杂行为无法 预测；不适应于探索性研究。 霍桑效应指被试的期望影响实验结果的现象。 演绎法是指从理论或假设出发得出结论来验证其对心理现象或行为变化的预测 和解释力的论证方法。 测验法是指用一套预先经过标准化的问题 （量表）来测量某种心理品质的方法。 心理测验按内容可以分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测验；按形式可 分为文字测验和非文字测验；按测验规模分为个别测验和团体测验。 测验法的基本要求：有一定的信度、有一定的效度、经过标准化处理。 测验法优点：简便省力，易于实行；种类多，灵活方便；标准化测量严谨可靠； 结果量化程度高；有常模比较，便于对照。 测验法缺点：易受经验文化影响；间接测量，难以得到准确结果；对施测者要求 较高；成绩不反映过程。 调查法是指针对某一问题要求，用口头或书面的形式向被调查者提问，通过对他 回答的分析来