分享课设计学科地理年级高二授课人多旦巷秀所在学校合作.DOC

分享课设计 学科 地理 年级 高二 授课人 多旦巷秀 所在学校 合作市中学 课程名称 区域农业发展 ——以我国东北地区为例 节选片段名称 （第一课时） 全课教学目标 通过初中地理学习及农业区位回顾，为东北地区农业地理条件学习奠定基础；在分析农业布局、农业生产出现的问题以及如何实现农业的可持续发展方面，学生的分析能力可能不足，但该班学生基础可能相对较好，思维比较活跃、相信通过老师的正确引导，能顺利实现“掌握知识，发展能力，培养品德”的三维目标。 节选部分目标 1、知识目标： （1）了解东北位置及范围，学会分析东北地区的地理条件。 （2）学会因地制宜、因时制宜合理布局东北地区小区域农业。 （3）分析东北农业发展中的问题及解决途径。 2、能力目标： 引导学生掌握区域农业分析的一般思路及方法，并培养学生读图能力、合作探究能力以及层层深入分析问题解决问题的能力。 3、德育目标： （1）树立区域农业布局要因地、因时制宜、人地协调发展观念，培养理智客观的地理思维。 （2）通过对家乡农业布局的分析，增强热爱家乡、热爱科学的兴趣，提高地理审美情趣。 信息技术在其中解决的重点和难点 【教学重点】 掌握区域农业分析的方法并迁移运用到其他区域。 【教学难点】　社会经济因素的变化对农业布局的影响。　　 教学过程 环节 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 信息技术手段 环节一 新课导入 1