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对外汉语教师及其培养的模式探索 　　摘 要： 对外汉语教育事业的发展、推广正处于难得的发展机遇期，对外汉语教师的数量与质量对这项工作的发展有着重要的制约作用。师资的培养与选拔是对外汉语教育目前存在的最为突出的问题。目前的《汉语作为外语教学能力证书》的考试科目，侧重点仍放在静态的知识积累层面，而实际教学中的动态传递、阐释、组织教学等能力的考核似乎没有落脚点。“对外汉语教师”素质应具备“杂家”的综合能力，即：学科结构素质和综合能力素质。教师培养通常可从定向型、非定向型与混合型三个渠道进行。?? 　　关键词： 对外汉语； 教师； 培养模式?? 　　中图分类号： G645文献标识码： A文章编号： 1673-8381(2007)02-0080-05?? 　　 　　从社会语言学的角度看，人们对语言的使用要求是随其交往的改变而改变的。在经济全球?┗?的今天，中??国与世界的交往越来越广泛，越来越深入。经济力量的增强和交往需求的增长，大大提升了外国人对使用汉语作为第二语言交际工具的愿望。历史告诉我们，任何一种语言在国际间的流行，并不是由语言本身决定的，而是由该种语言使用人数的多寡、所代表的文化的吸引力和生产力的先进性以及在世界的影响力来决定的，当然也与该民族、国家对推广本民族语言的意志、战略及举措密不可分。随着我国综合国力的提高，对外汉语教育事业进入了一个蓬勃发展的新阶段。????