人教版二年级数学《角的认识复习与整理.pptVIP

数一数，下面图形中各有几个角？ ( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角 5 6 9 2 5 1 6 8 找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号“（ ）”。 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 4 3 3 6 2 16 2、书面上的直角比黑板面上的直角小（ ） 3、 左图的长方体有8个直角 （ ） 4、下图的三个直角一样大 ( ) 5、图中有4个角 （ ） 数学小法官（对的打√ 错的打×） 1、角的两条边越长，角就越大 （ ） × × × √ × 画一画 1、用尺子在下图中各画一条线段，使 它多两个角，有几种画法。 2、在下面的每个图内各画一条线段，让 它增加2个直角、3个直角、4个直角。 1 2 3 4 5 把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？ 画一画，数一数 还剩下5个角 还剩下4个角 还剩下3个角 角 的初步认识 角的组成 一个顶点 角的画法 角的大小 与边的长短无关 与边张开的大小有关 直角 判断 画法 两条边 顶点 边 边