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三下语文复习资料 第一单元 姓名（ ） 一、 词语搭配 蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 光彩夺目的春天 春天的赞歌 朴素的花环 快乐的小鸟 光彩夺目的钻石 晴朗的天空 朴素的语言 快乐的孩子 增添生机 谱成赞歌 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 一阵清香 一朵荷花 一幅画面 一片花瓣 一首歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 一道难题 一轮圆月 一枚邮票 一场演出 一支赞歌 一个花环 一担水 二、 词语积累 1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 三、 近义词 俊俏——俊美 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 增添——增加 鲜艳——艳丽 偶尔——偶然 赶紧——赶快 姿势——姿态 仿佛——好像 不光——不只 尽头——终点 朴素——朴实 干涸——干枯 裁——剪 似 —— 像 缘故——原因 四、 反义词 偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——伤心 微风——狂风 乌黑——雪白 活泼——呆板 轻快——沉重 展开——收拢 细 —— 粗 新 —— 旧 朴素——华丽 消失——出现 喜欢——讨厌 干涸——湿润 五、背诵 1、背诵第1课全文 签名（ ） 2、背诵第2课古诗、注释和意思并默写 签名（ ） 3、背诵第3课签名（ ） 4、园地一 签名( ) （1）每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终呼吸 是非 爱憎【课外】 高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后  （2）量词填空。（15页） （3）描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 课外：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 描写日月的词语：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 课外：夏日炎炎 骄阳似火 烈日当空描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 课外：连绵起伏 山清水秀 山重水复 六、积累 1、比喻句 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 2、拟人句 （1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 （2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 3、课文 《燕子》 P2第二自然段第3句 1、写到的具体事物有：草、叶、花。 2、“赶集”的“集”意思是：集合；聚集。 《古诗两首》 1、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品。前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把（春风）比作（剪刀），从前两句对（柳树）的赞美，引出对（春天）的赞美。 2、《春日》是（宋）代理学家（朱熹）所作，赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的“咏”在诗中的意思是（歌咏）。《春日》中“胜日”意思是（好日子）。 3、用自己的话说说诗句的意思。 《荷花》 P8第二自然段 1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘是比喻句。这里把（用大圆盘）来比（荷叶）。 这句话中描写荷叶数量多的词是（挨挨挤挤）和（一个个）。描写荷叶颜色和形状的词分别是（比率）和（大圆盘）。 2、写了白荷花（3）种不同形态。分别是（才展开两三片花瓣）；（露出嫩黄色的小莲蓬）；（看起来饱胀得马上要破裂似的。） 3、用“有的……有的……有的……”说句话。 例：一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏……它们玩得真开心