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培养小学生阅读习惯的方法刍议 　　【摘要】阅读是小学生丰富生活经验，积淀人生智慧，提高自身素养的过程。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，提高审美情趣和人文底蕴；培养学生热爱书籍，博览群书的好习惯。 　　【关键词】小学生；培养；习惯；阅读 　　【中图分类号】G622 【文献标识码】A 　　叶圣陶先生说：“教育就是养成好的习惯。”现代教育的要求是：“学会怎样学习。”小学生的语文阅读习惯，不但能培养学生的自学能力，而且能不断地提高小学生的语文综合素养。教师如何培养学生阅读习惯呢？我认为可以从以下几点做起： 　　一、创设阅读情境，培养阅读兴趣 　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以，只要对某个事物产生兴趣，就会全神贯注地追求，乃至形成爱好，养成习惯。兴趣是阅读的内动力，因此，教师要在点燃学生阅读热情上下工夫。怎样培养读书兴趣呢？可以从以下几个方面入手： 　　（一）利用学生的“阅读渴望欲” 　　如教师可以发挥故事的魅力，从只讲一半的故事入手，让学生主动去阅读，因为故事人人都爱听，尤其是从小就伴着奶奶的童谣、妈妈的童话长大的孩子，一听到老师说要讲故事，个个精神抖擞，迫不及待地想一听为快。随着教师声情并茂的讲述，被渲染了的故事情节早已把孩子们带入了一个或有趣，或惊险，或奇特，或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听、情感交迭，期待大结局之际，教