六年级（四）班语文月考质量分析.docVIP

六年级(4)班语文月考质量分析 刘王胜 本次考试我班参加考试48人，总分3744，均分78，合格率96.4，其中50—59分的2人，60—69分的5人，70---79分的18人，80—89分的20人，90分以上的3人。为了查漏补缺现将考试进行如下分析： 一、试卷基本概括： 这次考试六年级语文分为两大板块：阅读和习作。阅读又分为：课内阅读和课外阅读。课内阅读考查的是人教版六年级的课文《北京的春节》，在答卷中，学生能够认真审题，及时作答，但是错误也会百出。例如多音字测试，学生没有全对的，学生错误集中在“号”的读音只知其一不知其二，究其原因老师考前未进行归类复习，学生回生造成。还如反义词和近义词的测查，也没有一人全对，从中可以看出，老师点到的内容学生记得牢固，而老师没有强调的学生一无所知，小学生学习的主动性差，自学的习惯还未养成，他们完全被教师牵着鼻子走。其次还可以从画出短文中的动词一题看出，平时的语文课堂学生在听天书，根本不会做笔记，不动笔墨不读书是空话，没有落到实处。 二．存在的问题与分析： 1、平日的教学中，在引导学生进行语言积累的时候，只顾教材上的词语，辐射面要不广，学生没有接触大量的语言材料，拓宽视野，学生只应付考试了。 2、课外阅读材料主题内容深广，学生的阅读分析存在问题。因此，在教学中，因注重引导学生静心读文，细心答题，仔细检查