南投104年推动国民中小学艺术与人文教学深耕-艺拍即合.PDF

附件 1 南投縣104 年度推動國民中小學藝術與人文教學深耕計畫申請表 申辦學校 南投縣信義鄉羅娜國民 小學 收件編號 申辦人 教導主任 林宏融 (職稱及姓名 ) 計畫主題名稱 馬賽克拼貼 合作之藝術家或 廖政姜 藝文團體 參與學生對象(年 四至六年級 學生人數 58 人 級及班級) 申請類型 ■延續型（請檢附原計畫及成果供參）□新申請 計畫類型 ■視覺藝術類 □音樂類 □表演藝術類 □其他類 學校類型 ■偏遠學校 □藝文師資缺乏學校 □其他 預計經費 自 104 年1月 1日起 伍萬元整 辦理時程 單位：元( ) 至104 年12月 31日止 以營造校園圍牆馬賽克拼貼造型藝術為主，首先是透過藝文課程凝聚整體校 園意象 ，並經由師生共同創作意象的過程，建構出校園生活圖像，再將圖像 拼貼於校園圍牆。具體做法如下： 一、藝術家藝文教學：由專業藝術家進行藝文領域教學，帶領學生觀察學校 中的環境，覺察生活環境中美的事物以及可以改善的校園空間，進而能著手 營造生活中美的環境。 二、師生校園意識凝聚並創作學校圖像：師生在藝術家的引領下，共同凝聚 計畫概述 校園環境意識圖騰與創作，進而將學校整體的意識圖像裝置於校園生活環境 中。 三、校園生活裝置藝術：藝術家進行裝置藝術教學，介紹裝置藝術的存在意 義與功能，引領學生認識裝置藝術的素材，再根據師生所凝聚的校園生活圖 像，師生共同將校園意象裝置於校園環境中。 四、在全校師生校園意象凝聚與創作中，不僅是提升了教師本身的藝術涵 養，亦可開展學生藝文學習視野，感受藝術生活氛圍，進而提升學生創意及 造型藝術素養，帶動校園藝術氛圍。 業務聯絡人 機關首長 請核章( ) 請核章( ) 聯絡電話 2831327 分機12 E-mail paul.lin0723@ 附件 1-2 教學藝術家簡歷 中文( )廖政姜 2 性別 3 生日 4 身分證字號：M221221011 1 姓名 □男 民國 57 年12月 20日 (英文) ■女 5戶籍： 南投縣 南投市新興里23鄰成功三路 三街 25號 6連絡戶籍：同上 7電話： (公) (宅) 049-2261788 行動電話：0921-356918 8傳真： e-mail:jjbox1220@.tw 9現職： 馬賽克鑲嵌藝術創作與教學 此為■專職 □兼職 □義務職工作 學校或機構名稱 主修 學位或證書 在學或修業年度 10 最高 大葉大學造行暨藝造行藝術 馬賽克鑲 藝術碩