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基于“四因素”谈幼儿体育活动安全防范的策略 　　摘 要：体育活动是幼儿提高身体素质的重要方法，可同时又自我保护意识薄弱，容易遭到伤害。在活动中，教师要积极消除各方面带来的安全隐患，培养幼儿的自我保护能力，加强对幼儿安全意识的强化教育，做到防范于未然。 　　关键词：安全防范；幼儿体育；因素 　　《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“幼儿园要对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。”《纲要》把“体”放在首位，这要求我们充分领会《纲要》精神，真正认识到体育活动中安全教育的重要性。因此，在教学中我们要重视幼儿体育活动中的安全教育，以促进每个幼儿安全、健康的成长。 　　影响幼儿体育活动安全的因素是多方面的，笔者在此主要分析了环境因素、材料因素、教师因素和幼儿因素四个方面对幼儿体育活动安全的影响及在教学实践中应对的方法。 　　一、基于“环境因素”，选择合适活动时间 　　《指南》指出：“气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外体育活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。”在教学中我充分考虑到天气因素，如在风和日丽的春秋天，我会根据教学内容多组织幼儿到户外进行教学活动，吃过中饭带上幼儿在操场上散步等等；到了寒风刺骨的冬天，我们为了不减少幼儿户外活动的次数，把幼儿作息时间调整到9：30―10：