基于互动媒体支撑下西方经济学た翁媒萄的设计.docVIP

基于互动媒体支撑下西方经济学た翁媒萄的设计 　　摘要： 本文结合西方经济学在课堂教学中存在的问题，尝试在互动媒体支撑下课堂教学设计的理念，结合教学实际探讨西方经济学在互动媒体支撑下的课堂教学设计。在互动媒体支撑下设计西方经济学课堂教学，有助于充实教学内容、丰富教学形式，进一步提高教学质量。 　　关键词：互动媒体；交互；教学设计 　　经济学是一门实践性很强的社会科学。作为财经类专业的核心课程和基础课程，西方经济学掌握的好坏直接影响到学生后续课程的学习，因此，提高西方经济学的教学质量，培养学生学习的积极性、主动性和创造性，探索适应新形势下的教学方式迫在眉睫。 　　在信息化技术飞速发展的今天，互联媒体技术也深入到课堂教学中，然而这种课堂教学的手段在实际课堂应用中仅仅定位于PPT教学。定位不准，以及在设计制作和课堂展示方面存在的问题，使得PPT教学媒体以及由此延伸出的互联媒体辅助大学课堂教学模式不但没有提高课堂的有效性，反而影响了教学质量的提高。而在目前西方经济学的课堂教学中，普遍存在着教学内容较为枯燥、学生主动性较差、参与程度比较低的状况。针对经济学的特点，需要运用有效的教学方法，将这些抽象的理论以生动的形式呈现给学生，使学生产生浓厚的学习兴趣。 　　一、互动媒体支撑下的课堂教学设计 　　互动媒体来自英文Multimedia，即多媒体。随着互动媒体的蓬勃发展，教育信息化目标