基于互联网信息技术对于高职思政课教学宣讲功能创新的研究.docVIP

基于互联网信息技术对于高职思政课教学宣讲功能创新的研究 　　【摘要】伴随着经济的不断发展，体制改革的不断深入，我国互联网基础建设也得到巨大的改变，互联网信息技术运用也逐渐广泛和深入。而对于新时代的代表人物，高职学生成为新技术的直接运用者。如何利用互联网信息技术进行有效的思想政治授课，对于高职院校教学而言是一个新的挑战。 　　【关键词】互联网信息技术 高职 思政课教学 宣讲渠道 创新研究 　　1、互联网信息技术对于高职思政课教学作用 　　利用互联网信息技术进行授课教学，可以解决传统教学中的困难和问题，主要体现在五个方面： 　　第一，提高学生的积极性，解决积极性不高的问题。传统的思政教学方式过于陈旧，教学方法单一，直接导致学生学习思政课的积极性不高，利用现代信息技术，可以采用新教学手段，创新教学方法，实现思政中的图文并茂，采用视频与讲授米模式，在一定程度上调动了学生的学习兴趣，提高了教学质量。 　　第二，解决沟通难的问题。在传统教学中，由于思政教学内容的固定性，对于常规性的问题不能及时的进行提问和解答，存在一定的弊端，而利用互联网信息技术，可以在空间上，使得师生之间的沟通存在多样化，例如私信、微信群组讨论、微博等方式进行，与传统的沟通交流方式相比，实现了由多维度和双向性沟通。同时，利用互联网信息技术，老师可以及时的解决学习的思想问题，加深两者之间的关系。 　　第三，解决