宿迁市单亲家庭小学生学习动机调查的研究.docVIP

宿迁市单亲家庭小学生学习动机调查的研究 　　摘 要： 随着社会的日益开放、文明、进步，家庭作为社会的重要组成部分，不可避免地经受着巨大的冲击，离婚率不断上升，单亲学生数量逐渐增加，这给教育工作者提出了新的课题，即必须重视离异单亲学生特殊的心理现象并采取合适的教育手段。作者在宿迁市城区三所小学发放800份调查问卷的基础上，研究单亲家庭中小学生的学习动机，为更好地激发单亲家庭小学生的学习动机提供理论基础。 　　关键词： 单亲家庭 小学生 学习动机 问卷调查 　　一、问题的提出 　　由于社会的影响及价值观的变化，一些家庭发生了变化而导致婚姻破裂，孩子成了单亲子女。父母离异后，他们的孩子由父母的一方领着生活，有的是住在父母重新组合的家庭里，有的则是跟随着爷爷奶奶，失去了完整的家庭。从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭人际关系，对小学生正常、健康的心理发展产生了良好的教育影响。反之，没有完整稳固家庭的小学生，其心理发展容易产生偏差，思想行为也会常常出现这样或那样的缺陷。 　　“单亲家庭的小学生越来越不好教”成为教师经常挂在嘴边的一句话。的确，一些单亲家庭的学生的性格有许多缺陷，甚至成为“双差”的学生。随着单亲家庭及单亲家庭学生的增多，单亲家庭学生的教育问题成为教育工作者们所必须关注的一个新课题。 　　单亲家庭是指由因丧偶、离异、分居、未婚生育等原因导致的父母中的某一方与未