心理学学术文写作规范.ppt

论文写作 郭淳一、题目 论文题目的撰写要求： 1.用最简洁、恰当的词组反映论文的特定内容　 2.题名中应包括论文的主要关键词 3.切忌用冗长的主、谓、宾结构的完整语句，逐点描述论文的内容。 　　 4.题名应简洁，科技论文题名用字一般不宜超过20个汉字。 5.题名应尽量避免使用符号。 存在的问题 （1）题不对文，“跑题” （2）文题太大：“中国近代图书馆文化发展浅析” （3）文题太小：“谈提高高校教学干事工作效率” （4）文题过长 二、摘要 摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。 摘要的要素主要包括以下4个方面的内容：　　 ①研究目的。 ②研究方法。 ③结果。 ④结论。 摘要的撰写要求 （1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的 全文，就能获得必要的信息。因此，摘要是一种可以被引用的完整短文。 （2）1.要使用第三人称。“分析了……原因”、“认为……”、“对……进行了探讨”等记述方法进行描述。 但仍有不少论文摘要仍以“本文”或“我们”、“作者”、“本人”、“笔者”等第一人称做主语撰写摘要。如“经分析我们发现… …现象,作者探讨… … ”等,不符合摘要的写作要求。 （3）排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容。 （4）不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。 （5）要客观如实地反映原文的内容，要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点。 （6）要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作模棱两可的结论。 （7）要采用规范化的名词术语，不用非共知共用的符号及名词术语。 （8）不使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、代号。如果确有必要，在摘要中首次出现时必须加以说明。 （9）不得使用一次文献中列出的章节号、图、表号、公式号以及参考文献号。 （10）要求使用法定计量单位，正确地书写规范字和标点符号。 （11）众所周知的国家、机构、专用术语尽可能用简称或缩写。 （12）不进行自我评价。有些作者把论文写作背景甚至常识性和对论文内容做诠释或自我评价性的语言都写入摘要。如:“首次发现… … ”,“受到了专家的好评”等等。 （13）未摘出文章要点和新意。把摘要写得过于笼统,不具体,让人看后不知所以然。 三、关键词 关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要，从论文中取出的词或词组。 一篇论文可选取3~8个词作为关键词。 关键词包括主题词和自由词两部分 ①要选取刊入《汉语主题词表》和专业性主题词表（如《MeSH 》等词表中的规范性词（称叙词或主题词，对于那些确能反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入新产生的名词术语，可用非规范内自由词标出，以补充关键词个数的不足或为了更好地表达论文的主题内容。　　 ②不要为了强调反映文献主题的全面性，而把关键词写成一句句内容全面的短语。 　　 ③关键词作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后，并要求书写与中文对应的英文关键词。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 APA资料引用 资料引用的目的﹐一方面在帮助读者进一步直接查阅有关文献内容﹐另一方面在遵重与保障他人智慧财产权﹐包括文献引用 (reference citations) 与参考文献 (reference list) 两部份。 文献引用 在论文的综述里引用作者作品有一些简单而常用的做法，引用的目的是使读者识别引文或明确观点的来源，以及容易确定在论文末的书目里的特定文献位置。作者年代引注法是APA手册里规定的格式。在文本的恰当位置插入作者的姓和出版年代。 例如，“Stella，Doyle and Hooper” ,and是拼写出的单词，但“”是放在括号里使用的。 Stella，Doyle and Hooper（2006）研究有关儿童听莫扎特音乐是否在课堂上注意力广度的提高存在相关。 在有幼儿中研究了听莫扎特音乐与提高课堂注意力广度的相关性（Stella，Doyle ， Hooper，2006） 这些例子也阐述了作者用日期法引用的规则，就是第一次提到引用时，可以列出最多达5为作者的姓。在随后的任何引用中，如果多于2位作者，那就只要写出第一作者的姓，