二年级数学下学期教学的工作总结.docx

二年级数学下学期教学工作总结 篇一：第二学期二年级数学教学工作总结　　第二学期二年级数学教学工作总结　　一个学期临近尾声，可以说紧张忙碌而收获多多。现对本学期的工作情况作 出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。　　第一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想 ，提高自己的理论水平和实践水平。　　一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。再加上我个人的因素，以前教的是高年级，现在教的是低年级；以前教的是人教版，现在教的是北师大版；更重要的是我工作环境也变了；对于我来说，学习新课程标准必不可少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。　　第二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。　　1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。　　备课时力求深入理解教材，明确目的要求，准确把握每节课的重点和难点，分析学情，设计板书。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。　　2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。　　（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。　　例如：我在讲练习一的时候，有一道这样的题，我让学生先独立完成，再小组讨论交流。具体情况是我讲第一题时遇到的，第一题是这样的：　　1、 小明到商店买了下列物品。　　跳绳 文具盒　　3元5　　布娃娃 羽毛球　　8元3　　（1） 买学习用品花了多少钱？　　（2） 买体育用品花了多少钱？　　（3） 小还买了什么？花了多少钱？　　（4） 小明带了　　按照惯例，我先让学生了解图意，并请一名学生当报价员，然后对这些物品进行分类（学习用品、体育用品、其它），分别让学生做出（　　（3）小题，然后做第（　　所以学生很快地列出了算式：　　到此为止，这道题圆满解决。可能是职业习惯，我又追问了一句： 小汽车 8元跳绳 3元 50元钱，买这些东西够吗？4书本 5元 钢笔 5元 15+9+16=40（元）50 40 1）、（50-40=10（元）“大家先看看2）、。元元 ）题，以前面三道题为基础，并且我都板书出来了，，或　　这些算式是什么意思，看懂没，在小组里说一说，并且还可以讨论有没有其它的方法？”，果然，一会儿就有学生举起了手，我问他，“你有什么新方法？”。他说道：“先用5×8=40，然后比较，50 40”。方法确实新，然后我让全班学生听他讲这道算式的意义，他说：“绳子和文具盒合起来是8元，书和羽毛球合起来的8元，毽子和钢笔合起来是8元，小汽车是8元，布娃娃是8元， 5个8元，就是40元。”然后我让学生评一评这方法，结果全班都能接受。　　（2）创设故事情境，充分利用情境，激发探究欲望，做到举一反三。例如：我在教《长颈鹿和小鸟》的时候，先以故事的形式引入，再让学生认真看图，说一说图意，明确问题。然后让学生列式，通过小组合作，交流思维过程，形成解决问题的一些基本策略，利用口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。　　在教学资源的使用上，充分利用情境，挖掘教材，引导学生进行变式练习。保留情境中的问题，改变数学问题的条件：（　　每间房子的住小鸟的数量。这样不仅能深化对变化中不变的数量关系的理解，而且也有助于培养学生提出问题与解决问题的能力。　　3积极参加教研教改，对教研能尽职尽责。　　教研教改，对提高教师的业务水平和综合素质，起着重要的作用，利于教师的成长。因此对于我们数学组来说，每次的活动，我都是积极参与，尽可能多与教师讨论、交流，争取到外面听课，既要　　野，接收新的信息和理念。　　第三、创新评价，激励促进学生全面发展。）改变小鸟的数量；（ 走出去”，又要“请进来 2）改变 1“”，开扩视　　我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更