(重点突出)《金蝉脱壳》第二课时(新).ppt

我还很稚嫩，需要阳光和空气的爱抚，让我更强壮。 历经蜕变，我坚强有力，虽然在阳光中的歌唱只有五星期，我仍然快乐。因为我成长，所以我快乐！ 最有趣的是 的情景。 未出壳的 使劲地 着， 着。 蝉儿把它已经出壳的 腾空向 后 ，又 地向前 ，再用 前脚 蝉壳用力 ，又白又嫩 的蝉尾就 了。整个动作配合 得 。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地 动着， 着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后 去，又敏捷地向前 来，再用前脚 住蝉壳用力一 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。 抖 伸 仰 扑 抓 抽 夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 这是多么神奇有趣的事啊！ 这是多么奇特动人的情景啊！ 这是多么神奇有趣的事啊！ 夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 钻 爬 脱掉 换 上 默读课文第3至6自然段，想想：作者是按怎样的顺序来写的？ 脱壳前→脱壳中→脱壳后 ◆脱壳前 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 “蝉的（??? ）露出来了，接着（??? ）钻出来了，而后（??? ）出来了，最后是（??? ）脱壳而出。” 开始脱壳了！ 背 头 脚 尾 ◆脱壳中 让我们默默地读一读这个自然段，画出你认为金蝉脱壳最“奇特动人”的情景的句子，反复地读一读，也可以圈出关键词语，写写自己的感受。 开始吧！ 背 头 脚 尾 蝉虫整个身体来回地 了几下，背上立刻 了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是 ，一会儿变成了 。 抽搐 裂开 极淡的 深绿色 绿色 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛， 一样又黑又亮。 像两颗花椒籽 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地 动着， 着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后 去，又敏捷地向前 来，再用前脚 住蝉壳用力一 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。 抖 伸 仰 扑 抓 抽 最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就出来了。整个动作配合 得自然协调。 ? ? ? ? ? ? 这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。 好一个舒服的夏夜，我要从土里面爬出来了。小朋友们，看看我曾经生活的家吧。 在地下度过了几年暗无天日的时光， 我慢慢地把头伸出洞外…… 现在我得慢慢地爬上树, 找一个适合蜕变的场所。 哇，眼睛出来了! 我要努力的将全新的身躯蜕变出来。 你瞧，我用尽全身的力气拼命往外钻！ 一挺腰! 两只脚出来了！ 再挺腰! 六只脚都出来了！ 全身都出来了! 只剩屁股固定在壳里。 好累啊！还是先休息一会儿。 好了，继续努力。 再度地开始挺腰 再用力地挺,翅膀也慢慢地垂下来了。 准备将全部的血液,灌进翅膀。 血液流进翅膀,翅膀变直了, 有没有发现我的血液是淡蓝色的？ 我太累了，要先休息一下，就一下。