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小学高段修改病句专项练习 一、病句的几种类型： 1．成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。走上了犯罪的道路 走上了犯罪的道路 搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。改为：教室里一片混乱，老师在讲什么，谁也没有听清楚 改为：教室里一片混乱，老师在讲什么，谁也没有听清楚 。 用词不当：即句子里使用的词语不恰当。 例：锯是鲁班发现的发明的。 发明的 词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新去掉新出土的文物。 去掉新 重复罗嗦： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法改为：我觉得这事错误的想法或我觉得这样想是不对的。 改为：我觉得这事错误的想法或我觉得这样想是不对的。 概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。造纸是中国古代四大发明之一 造纸是中国古代四大发明之一 前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概去掉其中之一是生病了。 去掉其中之一 分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄葡萄是蔬菜吗、西红柿等蔬菜。 葡萄是蔬菜吗 改病句的三个步骤 1、读句子、理句意 2、查排审、找病因 3、改句子、保原意（改得少、改得巧） 三、修改大练兵 分类练习 （一）成份残缺： １．光荣谁光荣的成了中国共产党？的成了中国共产党。 谁光荣的成了中国共产党？ ２．经过半年的努力，终于赶上来了谁终于赶上来了？。 谁终于赶上来了？ ３．大家在操场上愉快地做愉快的做什么？。 愉快的做什么？ ４．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们。 雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们 ５．完成谁完成了老师布置的作业？了老师布置的作业。 谁完成了老师布置的作业？ ６．盖起了一幢又一幢的高楼谁盖的高楼？可以改为： 谁盖的高楼？可以改为：建筑工人盖起了一幢又一幢的高楼 ７．我们肩负着建设社会主义祖国我们肩负着建设社会主义祖国的重任。。 我们肩负着建设社会主义祖国的重任。 （二）用词不当 １．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。我们热烈庆祝小红同学被评上“三好 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”学生。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。 这座桥不但坚固，而且美观。 ３．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加改为：提高了。 改为：提高 ４．小气象员坚持每天考察观察天气的变化。 观察 ５．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。上课了，许老师举了不少有趣的例子，也讲了许多有趣的故事。 上课了，许老师举了不少有趣的例子，也讲了许多有趣的故事。 ６．我们要端正学习目的，明确学习态度。明确目的，端正态度 明确目的，端正态度 ７．我们一定坚持光荣的革命传统我们要发扬革命的光荣传统。。 我们要发扬革命的光荣传统。 ８．我们养成了饭前便后洗手的风气习惯。 习惯 ９．犯了错误，要决心改进我们犯了错误，就要下决心改进。 我们犯了错误，就要下决心改进 　　 （三）搭配不当 1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐干干净净。 干干净净 2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。六一”节那天同学们穿著鲜艳的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。 六一”节那天同学们穿著鲜艳的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。 3． 城外耸立着一座小巧的房子。城外坐落着一座小巧的房子。 城外坐落着一座小巧的房子。 4． 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。?我们要继承老一辈的革命精神和发扬老一辈的革命事业。 ?我们要继承老一辈的革命精神和发扬老一辈的革命事业。 （四）重复罗嗦 １．大约有５０个左右的人去掉一个，参加了会议。 去掉一个 ２．我们学校有一千多个同学们一千多个同学。 一千多个同学 ３．我才不怕这些坏蛋们呢改为坏蛋呢？ 改为坏蛋呢 ４．弟弟拿着一束美丽、漂亮的去掉一个花儿。 去掉一个 ５．五颜六色的去掉彩旗在空中迎风飘扬。 去掉 ６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子的劳动积极分子。 的劳动积极分子 ７．我有另外别的打算。我另有打算 我另有打算 （五）词序颠倒 １．黄继光献出了自己光荣的生命光荣的献出了自己的生命 光荣的献出了自己的生命 ２．他从挎包里取出了一叠厚厚的厚厚的一叠人民币人民币。 厚厚的一叠人民币 ３．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。夏天是江南农村一年中农事最繁忙的季节 夏天是江南农村一年中农事最繁忙的季节 ４．爷爷过的一生都是俭朴生活。 ５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 （六）概念含糊 1．幼儿园