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大学体育教育的模式的改革探析 　　作者简介：谢剑锋（1991.04-），男，汉族，湖南省郴州人。单位：西北民族大学体育学院2012级体育教育1班。 　　摘要：近些年来，大学生的身体素质每况愈下，这一现象其实是反应了大学体育教育效果的不如人意。在素质教育的大背景下，大学体育教育模式的改革成为了社会和学校广泛关注的问题。本文主要对大学体育教育现存的问题进行浅析，并且阐释了大学体育教育的重要性，提出一些大学体育教育模式的创新性路径，希望对大学体育教育效果的提升有所裨益。 　　关键词：大学体育教育；教育模式；改革和创新 　　【引言】大学体育教育的综合性较强、涉及范围较广、实际应用领域较宽，所以大学体育的教育方法就显得尤为重要了。但是在现阶段的大学体育教学中却存在很多的问题，体育教学上仍然沿用前往的“以竞技为主”的教学模式，将体育达标指数和项目考试分数作为体育学生能力的评定标准，导致学生对体育学习失去兴趣，体育教学效果也只能事陪功半。 　　一.大学体育教育的重要性 　　大学体育为学生提供了一个展示自我的平台。通过各种各样的活动，同学们可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。体育是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高