大学体育课堂教学师生互动的模式的探讨.docVIP

大学体育课堂教学师生互动的模式的探讨 　　摘 要：师生在课堂上的互动不仅可以增加学生与教师之间的交流，教师也可以通过对学生的侧面了解对学生的主体需要进行掌握，逐渐形成双向平等互惠的关系，这种模式的应用改变了学生被动学习的模式，这种教学方法在实际应用中还有很多待开发的优势，本文就这种教学方法在大学体育课堂上的应用进行了论述，仅供参考与借鉴。 　　关键词：大学体育；师生互动；模式研究 　　互动教学是近年来新兴起的一种教学模式，通过对这种教学模式的实践，不仅减轻了教师的任务负担，也增强了学生在课程设置中的主体地位，这对提升学生基础素质来说有着不可替代的作用，大学生体育教学也不例外，通过互动教学法改革，保障了师生互动以及学习效率。这种对教学方式不断扩展的方法让学生逐渐在应用过程中爱上体育锻炼，不知不觉中提升了自己身体基础素质。 　　1 师生间互动的行为特征 　　1.1 教育性 　　师生在互动交流中，学生与教师之间深入性的沟通让教学过程中的效率得到提升，对学生的未来成长有着重要的促进作用，互动交流过程中发挥作用还是教育本身，因为教师在对学生反馈上来的问题进行解答或分析时，也是言传身教的一种形式。因为师生之间的互动内容无非都是与教学相关的知识，可能是教学理论、运动技巧、社会认知、团体合作等，这些知识上的融会贯通可以让学生的综合能力得到提升，其次，教师与学生在互动交流中应是多元化的