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外语专业复合型人才培养的模式再的思考 　　[摘 要]文化导入是外语专业人才培养模式改革创新的重要内容，是实现复合型人才培养目标的主要途径。其目的在于通过外语学科跨语言教育的特殊属性，以文化为载体促进语言知识的应用能力和跨文化交际能力。应培养跨文化交际能力与外语学科建设拓展文化载体与外语教学改革。 　　[关键词]外语专业 复合型人才 文化导入 教学改革 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）11-0062-04 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确规定高等教育要“优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合”，“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”，落实到外语学科，就是要“培养具有扎实的语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用”的外语专业人才。[1]目前，由于“高等教育的人才培养逻辑面临着重大变革，人才的‘可雇佣性’备受关注，培养方式亟待转变，质量成为高等教育的生命线”。[2]因此，如何应对当前社会的实际需要，突出文化特色，打造具有核心竞争力的外语类复合型人才培养模式，是高校外语专业不得不直面应对的一项战略性课题。 　　一、文化导入与外语人才培养目标 　　语言是文化构成的一部分， 同时又是文化的载体，“语言反映文化， 文化影响语言。学习语言不可忽视语言所承载的文化， 学习