基于生态定位下高校艺术的设计教育课程的体系构建.docVIP

基于生态定位下高校艺术的设计教育课程的体系构建 　　摘 要：我国的艺术设计教育正处于一个飞速发展但又危机重重的状态中，由于高校内部艺术设计课程体系没有针对其自身的特点，而是采用了传统课程的教学模式，导致我国艺术设计教育的发展情况一直严重滞后，并不符合我国现代艺术设计发展的状态。“生态式教育”，将生态与课程教育相结合，以人为本，摒弃了原本基于书本知识的教育模式，根据学生的自身特点和学习发展状态进行教育活动。根据这种教育模式进行课程学习，才能培养出符合社会发展要求的艺术设计专业人才。 　　关键词：生态学；艺术设计课程；高校教育；教学目标 　　[基金项目：本文为河南省教育科学“十二五”规划2013年度课题立项：《生态美育对河南高校创新型人才培养的作用研究》；课题编号：2013-JKGHD-0327。] 　　随着艺术思想的发展逐渐破除了地域、国家性的界限，向着全球化、同一化发展，艺术设计不仅对我们的生活产生了巨大影响，更推进了科技的发展、文化的进步。根据国际工业设计联合会在各个国家、地区的调查，在艺术设计方面投入1美元则能够换取1500美元的收益。我们常说“科学技术是第一生产力”，科技是国家发展的核心，但同时随着艺术设计的发展，设计创新也与科学技术创新一样，逐渐成为知识创新的核心部分之一。艺术设计人才的培养依托的是高校的艺术设计专业教育。 　　一、当前高校艺术设计课程现状