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- 2018-10-19 发布于浙江
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直线射线段说课稿
《直线、射线、线段》说课稿;一、说教材:
直线、射线、线段是最简单的几何图形,以后学习的三角形、四边形等都是由它们构成的,所以,直线、射线、线段是今后研究比较复杂图形的必要基础。直线、射线、线段小学重在直观理解,初中的学习侧重于几何图形的表示法、几何语言的表达方式,本节课是今后系统学习几何知识所必须的基础。还有直线的基本性质,它在人们的生活中有着广泛的应用。因此,本节课看似简单,但在教材中却处于重要的地位。对于学生来说,无论在知识上,还是在解决实际问题的能力上,都起着不容忽视的作用。; 二、说教学目标:
根据本节课在教材中的地位和作用,结合课程标准要求的“教学内容应体现基础性,要有利于学生积极主动参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲”的理念。我对本节课的教学目标进行了细化分解,最终确定本节课的教学目标如下:;知识目标:
1.了解直线的基本事实。
2.会用适当的语句表述点与直线的关系及根据语句画出图形。
3.掌握直线、射线、线段的表示方法。
4.理解直线、射线、线段的联系和区别。
能力目标:通过学习直线、射线、线段的表示法,使学生建立初步的符号感。
情感目标:能有效地发展学生自身的巨大潜能,培养自学能力。;三、说学习重难点:
根据以上目标我确定本节课的
教学重点是:掌握直线、射线、线段的表示法,理解直线的性质。
教学难点是:文字语言和图形语言之间的转化。;四、说教法和学
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