古代中国的学技术与文化ppt.ppt

新课标全国卷Ⅰ.阅读材料，完成下列要求。 材料一　宋应星(1587—约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务” 之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。 ——摘编自潘吉星《宋应星评传》等 材料二　牛顿(1643—1727)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。 ——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。(15分) (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。(15分) 特点：传统科技的集大成；多总结，少创造。 长期试验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。 背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。 科学冲击了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分) 宋应星：士大夫热衷于科举功名、轻视农业手 工业活动；生产方式没有质的变化；文化专制。 牛顿：重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法。 必修三 · 中国古代的科学技术成就 中国古代的科学技术成就 考纲要求： 概述古代中国的四大发明，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 蔡伦和造纸术 东汉蔡伦改进了造纸术，纸成为了主要书写材料。 中国古代的科学技术成就 切麻---洗涤---浸灰水---蒸煮 舂捣---打浆---抄纸---晒纸 中国古代的科学技术成就 我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，是我国现已发现的最早的纸张实物。 西汉时期已经有了纸的应用 １、秦汉书写材料：竹木简牍、丝织品 ２、 东汉时： 蔡伦改进造纸术 蔡侯纸 （原料：树皮、麻头、破布和旧渔网等） 3、西汉早期：帛、竹、木、纸并存 4、影响： 　　　是“四大发明”中影响最久远的一项。有利于信息的记录、储存、传播和继承，促进世界文明和文化的发展。 一、纸的发明 指南针 夏 战国 西漢 商 秦 三國 西晉 東晉 南北朝 隋 唐 五代 宋 明 元 清 东漢 司南 三国指南车 南宋指南龟 南宋指南鱼 北宋缕悬法指南针 宋指南针 战国司南 今天的指南针 清代指北罗盘 二、指南针和方向测定技术 1、概况 ①战国：司南（四大发明中历史最为久远） ②北宋：指南针，用于航海。 ③应用：测定方向、军事、航海（北宋） ④传播： 12C末-13C初由海路传入阿拉伯，再传入欧洲 2、意义： 为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。 S+2KNO3+3C==K2S+N2↑+3CO2 前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生的反作用力把箭发射出去。这是世界上最早的喷射火器。 火球和火蒺藜也都是火药包。火蒺藜的包中除了火药以外，还装着“铁蒺藜”。铁蒺藜上面有尖刺，象菱角形。用火点着药线抛出去，不但会燃烧，里面的铁蒺藜还会把敌人打死打伤。 南宋 · 突火枪 三、火药的发明和使用 １、发明及应用： ①炼丹时偶然发现 东晋葛洪《抱朴子·仙药》 ②唐末至宋初:用于战争 （火药箭、火炮、火球等） ③明朝:早期自动爆炸的 地雷、水雷和定时炸弹等。 2、影响： ①改变人类作战方式 （即世界从冷兵器时代进入热兵器时代）； ②成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器 早期的印刷术主要是雕版印刷 印刷于公元868年的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。 北宋毕升